吉備国際大学に合格した個別指導の明光義塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
通塾期間
- 高1
-
- 個別指導の明光義塾 に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/オンライン対応あり )
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 高2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 高3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合格
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
とりあえずたくさんを勉強して、これ以上のだいがくに降格できるように勉強した。そうすればより良い勉強をでき、合格出来ると思う過去問もとくとも大切だか、基礎を固めることか大切なため、学校の問題集をやる、宿題なともやつておく、学校の授業をちゃんときく。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強大事
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
自分がやりたいことをやるのご大切 がくも大切だが自分がしたい学部、、学科にいって将来のために色んなことを学ぶのが大切、そのためにいろんな、ことをまなべるように勉強しておき、いろんな選択肢を増やしておく、そこから自分が行ける大学を選びオーキャンなどにもいった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
大切
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
大切
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 学習習慣が身につく個別指導。だからテストに強くなる
- オーダーメイドの学習プランで、受験対策ができる
- 面倒見が良く、学習内容が定着しやすいノートの取り方まで指導してくれる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 高2 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 高3 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾を始めてから、学習面だけでなく生活面にも大きな変化が見られるようになった。決まった時間に勉強する習慣が身につき、家庭学習の質も向上した。また、分からない点をすぐに質問できる環境により理解が深まり、学習への自信が高まった。その結果、目標を意識して努力する姿勢が育ち、学習意欲全体の向上につながっている。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強大切
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
受験期には家庭全体で学習を支える環境づくりに取り組んだ。生活リズムを整え、静かな学習時間を確保するとともに、結果だけでなく努力を認める声かけを意識した。そのことで安心感が生まれ、集中力と継続力が高まり、安定した学習成果につながった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験期の家庭では、学習を直接管理しすぎず、安心して努力できる環境を整えることが大切である。生活リズムを一定に保ち、食事や睡眠を重視するとともに、結果より過程を認める声かけを心がけたい。適度な休息や気分転換を取り入れることで、心身の安定と学習効率の向上が期待できる。
その他の受験体験記
塾の口コミ
個別指導の明光義塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
まず第一に志望校へ入れたということと、子供本人が無理なく続けられるような環境、雰囲気であったことが一番良かったのではないかと思います。前評判が良かったため通い出しましたが、その通りでしたので、塾の評判というのは決める上で大切だと感じました。