奈良育英高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- ら
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 中2
-
- 馬渕教室 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中3 | 4時間以上 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
受験期には毎日の学習計画を立て、基礎を固めることを最優先にしました。苦手科目は短時間でも毎日触れ、過去問を繰り返し解いて間違いを分析しました。また、暗記はスキマ時間を活用し、生活リズムを崩さないことも意識しました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
積み重ねが大切
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校選びにおいてオープンスクールが大切なのは、実際の校舎の雰囲気や生徒・先生の様子を自分の目で確認できるからです。パンフレットやネットだけでは分からない校風や授業の進め方、通学のしやすさも体感できます。そのため、入学後のミスマッチを防ぎ、自分に合った学校を選ぶ判断材料になります。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
偏差値にあった高校選びが大切
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばってほしい
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
友達がいってたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
塾に通い始めてから、分からない問題をそのままにせず質問する習慣が身につきました。先生の解説で理解が深まり、できる問題が増えたことで少しずつ自信がつきました。成績の伸びを実感できたことも、努力すれば結果が出るという前向きな気持ちにつながりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばってあ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
家では決まった時間に机に向かう習慣を大切にし、集中できる環境づくりを意識しました。学校や塾で学んだ内容はその日のうちに復習し、分からない部分はノートにまとめました。また、家族に応援してもらいながら生活リズムを整え、体調管理にも気を配りました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭での活動については、毎日の生活リズムを整えることが大切です。勉強と休憩のメリハリをつけ、集中できる時間を確保しましょう。また、家族との会話を通して不安や悩みを共有することで、気持ちが安定します。無理をしすぎず、睡眠や食事など基本的な生活習慣を大切にすることも、継続した努力につながります。
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塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
すべてにおいて子供の生活環境に、重点をおいて、進めて頂いたので理解度、成績が比例して上がったので、評価は、 良かったとしか言えません。 今でも感謝してますし、今があるのも塾のおかげ だと思います。 子供もその様に言ってましたので間違いないと思います。
