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生徒
2022年度高校受験

星稜高等学校に合格した能力開発センター通塾生の体験記

ニックネーム
やんたぬ
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
45
受験直前の偏差値
55
学習時間
一日3〜4時間
月額費用
10,001~20,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 石川県立金沢桜丘高等学校 B判定 不合格
2 星稜高等学校 A判定 合格

進学した学校

星稜高等学校

通塾期間

中1
  • 能力開発センター に転塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1) )
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:総合模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 1〜2時間
中2 2〜3時間 2〜3時間
中3 3〜4時間 4時間以上

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 2

惜しかったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ゲームを控えて、やるとしてもできるだけ少なく、アラームをつけるなどをする。また、ゲームをしないかわりに音楽をよく聴くようにした。昔聞いていた曲や今流行っている曲などを聴くことで、この曲を聞いて勉強をがんばったなぁと思い出せるようになるくらいまで聞きまくる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なんでミスしたのかを考える

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

その学校に実際に行ってみること、見てみることで、未来の自分が通っている姿を予想、想像できるから。もしここに通いたいとなるようであれば、それがモチベーションにつながるから。勉強のやる気にとても反映されることになると思うから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

自信があるから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

思い詰めすぎない、焦らない

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

能力開発センター
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
ココがポイント
  • 正しい勉強法にこだわった指導
  • 繰り返す指導で基礎から応用まで深く理解
  • コースは生徒のニーズにあわせて選択可能
口コミ(1217)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週1日 10,000円以下
中2 週2日 10,000円以下
中3 週2日 10,001~20,000円

塾を選んだ理由

レベル高そうだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

勉強の習慣がまだあいまいで、なかなか手につかず、後回しになることが多々あったが、できるだけ思い当たったうちに手をつけれるようになった。やることとやらないことを見極めて効率よくできたことが変化したと思う。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

間違いから学べ

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

できるだけ早寝早起きをして、日々の生活リズムが崩れないように気をつけて行動をし、生活をするように心がける。また食事も大事と考えてできるだけバランスよく摂取するようにする。長く寝過ぎないことも大事かもしれない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

話し声、テレビの音をうるさくしすぎないように意識して気をつける。やはり、生活リズムが大事であり、食事の栄養バランスもできるだけ意識して変えるようにする。長く寝ることが続くようであれば睡眠時間を8時間くらいまでにする。

塾の口コミ

能力開発センターの口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

合格という最大の目的を達成することができたので言うまでもないですが直接的な学習というよりも生徒個々や保護者の接し方や日常生活の送り方に踏み込んだ部分に重きを置いて学習支援を行っている理念が非常に素晴らしいと大変共感しましたし、賛同しています。

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