大阪府立岸和田高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- はつ
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 52
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小6
-
- 馬渕教室 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合格した
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
学校と塾の授業内容を軸にして基礎を確実に固め、毎日の宿題や復習を「その日のうちに終わらせる」習慣を作ります。次に、定期的な小テストや模試を通じて弱点分野を明確にし、間違えた問題は必ず解き直しノートを作って理解するまで繰り返します。また、過去問演習を早めに取り入れ、時間配分や問題形式に慣れることで本番対応力を高めます。さらに、体調管理や生活リズムの安定も意識し、集中力を維持できる環境づくりを行う
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
落ち着いて
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
ママ友パパ友からの情報
現在の成績や模試結果をもとに「挑戦校・適正校・安全校」のバランスを意識して候補校を設定します。その上で、学校の校風、学習環境、進学実績、部活動、通学距離などを総合的に比較し、本人の性格や将来の目標に合っているかを確認します。また、学校説明会や見学会に参加することで、雰囲気や先生・生徒の様子を実際に感じることも重要です。点数だけで決めるのではなく、「ここで3年間（または6年間）学びたいと思えるか」という視点を持つことが、後悔しない志望校選びにつながります。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
受かるため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
落ち着いて
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 中2 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 中3 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
友達が通っていた
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
家庭学習だけでは勉強時間や集中力にムラが出やすいですが、塾に通うことで「決まった時間に勉強する」というリズムが自然と身につきます。また、定期的なテストや順位・偏差値の提示により、自分の立ち位置を客観的に理解できるようになり、目標意識が明確になります。さらに、講師の指導や声かけによって勉強への取り組み方が受け身から主体的に変わり、「やらされる勉強」から「自分のための勉強」へ意識が変化します。その結果、学力面だけでなく、自己管理能力や継続力、精神面の成長も見られるようになるのが通塾による大きな変化です。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
落ち着いて
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・生活リズムが崩れないように心がけた
まず、テレビやスマホなどの誘惑を減らし、毎日同じ時間に机に向かう学習習慣を定着させました。その結果、勉強を「やる気に左右される行動」ではなく「日常の習慣」として継続できるようになりました。また、保護者が学習内容を細かく管理するのではなく、声かけや体調管理、食事・睡眠リズムのサポートに徹することで、精神的な安定が生まれました。これにより集中力が高まり、学習効率が向上し、継続的な努力が可能となったことで、成績向上と受験への自信につながる効果が得られました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
過度に干渉しすぎず、継続を支える関わり方が効果的でした。勉強内容を細かく指示するのではなく、「今日は何をやる予定？」「どこが難しかった？」といった声かけを中心にし、本人が考えて学習計画を立てる習慣を育てました。また、結果だけを評価するのではなく、努力の過程や取り組み姿勢を認める言葉がけを意識することで、自己肯定感と継続意欲が高まりました。さらに、生活リズムの管理や体調面のケア、静かな学習環境の整備など、集中できる土台づくりを家庭の役割と位置づけたことで、安心して勉強に向き合える環境が整い、安定した学習継続につながるサポートとなりました。
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塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
すべてにおいて子供の生活環境に、重点をおいて、進めて頂いたので理解度、成績が比例して上がったので、評価は、 良かったとしか言えません。 今でも感謝してますし、今があるのも塾のおかげ だと思います。 子供もその様に言ってましたので間違いないと思います。
