関西学院千里国際中等部に合格した筑波ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

丁寧に指導していただけたこと

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

学外活動に真剣に取り組んでいたのでそれと学習のバランスに苦慮しましたが、塾もその事情を考慮してくださり一方的な詰め込みではなく親身になって相談に乗ってくれ何をしてどこを補完すれば良いかの指導もして下さいました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾選びには情報集めも重要だが直接出向いて話を聞く方が重要。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

志望校が一般と異なり在校生に学校を案内させ直接子どもたちにコミュニケートさせるスタイルだったため、自分の将来像が掴みやすく気に入りました。 親の勧めではなく本人が行きたいと公言するようになったのでモチベーションも維持できたように思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

志望校一択だったため。あまり偏差値は考えなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし。行きたいと思うところを自分で選んでくれたため。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	週2日	わからない

塾を選んだ理由

6年生からの入塾、また受験情報の少ない学校だったため複数の大手から断られました。その中でも本校は親身に事情を聞き本人の学習状況を聞き取った上で入塾許可を頂きました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

状況を理解して下さったこともあり、学外活動を優先する事を認めてくださり、それが本人のストレスを大きく軽減させモチベーションの維持向上につながったことは間違いありません。 フレキシブルな姿勢がありがたかったです。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

しっかり相談しても応じてくれる先生方だから大丈夫。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

学外活動を優先するとはいえ、学習の機会と時間を確保しなければならないため、送り迎え等の頻度は格段に上がったが、その事を子どもも自覚しており頑張ろうという気持ちになったようです。また学外活動の指導者にも受験する事を伝えていたので配慮頂けました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

短い時間でも毎日ちゃんと話すこと、またスケジュール管理の中にちょこちょこと気持ちの休まる機会を作りました。一緒にコンビニに行くとか、帰り道に寄り道するとか、親が自分に余裕を作ろうとすると一緒に楽になるようでした。