日本工業大学駒場高等学校に合格した個別指導 コノ塾通塾生の体験記

受験の結果

第一志望に落ちたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

①某マップアプリなどで高校を検索して、通える範囲の高校を片っ端から資料請求、サイトを見る、知り合い等に話を聞く。 ②自分の進みたい進路から、学校を絞る ③学校のレビューや在校生の情報を頼りに優先順位をつける ④優先順位の高い学校から文化祭や体験会、説明会に行く ⑤自分の印象から行きたい高校を絞る ⑥もしで判定を見る ⑦自分の現在の成績、偏差値から進めるかどうかで絞る

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なるべく早めに探し始めること

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

他の人の話すことはその人の主観、感情、思い込みなども含まれる。そのため、自分からその場所の雰囲気や使いやすさ、校則などを調べて観にいくことで印象が変わるから。 オープンキャンパスなどの取り組みに対しての真摯さ、普段の授業の態度などは自分で言ってみないと分からない。あとはオープンキャンパスは楽しいから！

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

意外と伸びる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

どんどんチャレンジ！君の努力次第で結果はいくらでも変わる。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週4日	わからない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

個別指導を謳っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

「都立高校受験のテストの解き方」が出来るようになった。 普段からの勉強や、学習の時間は少し増えた？気がする。 塾にいる間はしっかりと勉強ができていた。 苦手科目がそこまで苦手ではなくなった。 友達との競い合いで伸びた。 個別指導と言いながらも1人ひとりに先生がついていないので生徒同士の関わりも大きく、ちょうどよかった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

宿題をもっとやろう

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

小言がとても増えて、少しでも勉強をしていないとうるさく言われた。 他の人は絶対に真似するべきではない。注意するだけではモチベーションも下がるし、 絶対に伸びない。 ムチと飴の使い分けを行うべき。 実際自分もモチベーションが上がらずサボり癖がついてしまった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験成功したら◯◯買ってあげる〜と言うものでもいい。 何かしらの飴を用意しないと絶対に良くならない。 特に受験終わった後に勉強するよう言うのは本当に辛い。 受験期間ゲームずっと我慢していたのに1日1時間のままなんてほんとにダメ。