神奈川県立神奈川工業高等学校などに合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

第一志望の学校に合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

今までの過去問を一度解いて分からなかったことを理解してから別の年度の過去問を解いてその都度その都度分からないところを何度も学び直すような学習をした。また、学校選びでは、自分のやりたいことができる学校を探すことで勉強意欲を上げた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

色々な問題を解けるように過去問や問題集を解けるようにしろとアドバイスする

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校見学の際、実習設備が非常に充実しており、実際の現場を意識した学習環境が整っていると感じた。生徒一人ひとりが目的意識を持って授業や実習に取り組む姿が印象的で、主体的に技術を学べる校風に魅力を感じた。また、先生方の専門性の高い指導体制にも安心感を覚え、ここで将来に役立つ知識と技術を身につけたいと考え、神奈川工業高校を選んだ。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

安心して合格できる基準を-5くらいにして滑り止めもそのくりらいにした。チャレンジは実際に受験結果を見てみると+8程度上の偏差値の高校も十分に受かるぐらいが取れたから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週1日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別教室の塾に通い始めてから、自分の理解度に合わせて丁寧に指導してもらえるようになり、分からないところをそのままにせず質問できるようになった。その結果、苦手だった科目への抵抗感が減り、学習習慣が身についたことで、成績や自信の向上につながった。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからないところをわからないと言えるようにする

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験勉強だけに偏らないよう、家庭では積極的に手伝いを行い、時間管理や責任感を身につけることを意識した。学校生活では授業や行事にも真剣に取り組み、周囲との協力を大切にした。その結果、生活リズムが安定し、気持ちに余裕が生まれた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では早い段階から生活リズムを整え、学習と休息のメリハリを意識する。あわせて、日々の手伝いを通して責任感を養い、家族との会話を大切にして不安や悩みをため込まない環境を作ることが、受験期を安定して乗り越えるために重要