東洋大学などに合格した河合塾マナビス通塾生の体験記

受験の結果

第1志望校だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

こども自身が自分で考え、志望校を見つけ、モチベーションを持って勉強できた。いろいろな学部があるなかで、自分のやりたいことを探せた。特に第1志望は、親にも受験直前まで言わずに、自分自身で情報収集していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理しない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

大学が近年いろいろ学部が増え、情報過多だったから。偏差値含め受験科目など親世代の従来のやり方、方法では、複雑化していたため、対応しきれなかった。その点、フレッシュな情報、タイムリーな情報を持っている塾からのアドバイスは的確だった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

塾のアドバイス

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少しチャレンジしても、良かったかも

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週5日以上	わからない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

映像学習で、自分で時間調整できたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今まではテスト前にしか机に向かわなかったが、塾に入り、塾に足を運んだり、自宅のPCで映像学習をするなど、自発的に学習する習慣ができた。また塾では毎回、学習内容の振り返りがあったため、対面で学習成果を振り返ることができた。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張りました。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

特に体調管理には気をつけた。コロナ禍だったのもあるが、子どもが冬場は体調を崩しやすかったため、無理をさせずに、早めに対応するなど健康管理には人一倍、気をつけた。生活リズムも崩さないように、親も協力した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親はあまり口出しせず（そうは言っても言いたくなるが）構わず、を心がけていた。親がピリピリすると、子どもも落ち着かず、雰囲気が悪くなるので、親も適度に気分転換していたほうが良い。とにかく親にできることは限られているので、あれもこれもと欲張らないようにした。