千葉県立千葉東高等学校に合格したクオード通塾生の体験記

受験の結果

想像していた学校のイメージと違ったから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家では勉強ができない性格だったため、夏休みや休みの日は9:00〜21:00まで塾の自習室にこもって勉強していた。わからないことはすぐに先生に質問していた。休憩は適度にとって、勉強の質を上げていた。自分に合った勉強法を模索して、できるだけ時間を無駄にしないよう質の良い勉強を心がけた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手科目を作らないこと。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

学校のレベルや、問題形式、特色を詳しく知ることが出来たから。また、先輩のお話を聞く機会を設けてくださったことで、勉強の方法を知ることが出来た。志望校に合わせた勉強方法を取ることが出来た。自分のレベルがどこにあるのかを常に意識することができる状況にあった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

あまりに高いとやる気を失うし、届くだろう希望があったほうがやる気が出るから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

英語は音読をすることで速読につながる。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

家の近くだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾する前は、勉強の方法や、習慣が全くついていない状況であったが、通塾によって、効率的な勉強方法を知り、机に向かう習慣がついた。どこが大事な部分なのかを意識した勉強ができるようになった。入眠時間や、朝起きる時間などルーティンができた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと積極的に先生に質問するべきだった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

テレビを消すなど、静かな環境を整えることで、勉強への集中力が高まった。寝る前に短い問題を出してもらうなどして、暗記問題への対策を行うことが出来た。勉強の成果を定期的に聞かれることで、やる気アップに繋がった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験間近になったら、子供の負担になるような話をしたり、プレッシャーを与えるのではなく、ポジティブな声かけを心がけること。静かで集中できる環境を整え、みんなで受験に立ち向かう意識を持つこと。朝や夜の時間を土日に合わせてあげること。