東京都立井草高等学校などに合格したエースセミナー通塾生の体験記
- ニックネーム
- さかもも
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京都立井草高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 実践学園高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
東京都立井草高等学校通塾期間
- 小5
-
- エースセミナー に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
都立入試の学問について分析しつつ 都立入試において特典が取りやすい方法や重要なことなど 当日に向けて徹底的に 対策してくれた 特に 社会が解説が手厚くて当日の入試の安定感につながったと思う 都立入試は基本的に 出題する傾向はほぼ決まっているのでそれを徹底的に解説して得点が取れるようにしてくれたのは非常にありがたかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
基礎的なことができてるので応用的な問題に進んで取り組めたら良かった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
自分にあった学校いくつか 提示してもらってその中から図書館で借りてきた 高校情報をもとに自分に愛しそうな高校を選んで実際に高校見学に行って 志望校選び の確信を得ることができた 第一志望校以外にも 滑り止めとして受ける高校も自分に合うもので選んでくれたので情弱にとってはありがたかった
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
自信
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自信に見合う勉強量 確保するべきだった
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 学校の授業を先取り!予習型授業でムリ・ムダなく学力アップ
- 1クラス12名前後の少人数指導か、完全個別指導を選択OK!個別補習などの安心サポートも
- 進路対策も万全!春期・夏期・冬期講習会は入試直結の重要問題を徹底マスター
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
熱血だったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
都立入試のシステムを徹底的に理解させてくれて 時間配分 や開放 など 苦手な人でもある程度 点数が取れるような指導をしてくれた 特に社会の解説が手厚くて受験本番でも焦らずに 高得点が取れるような気のない指導をしてくれた
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ワークはやっとけ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
家庭のことまで口うるさく 突っ込んでくるような塾ではない ただやるべきことや 目標点についてはすごく 綿密に設定させてくるタイプなので家庭では自由に成績を伸ばす方法を考えることができると思う もしわからなくなっても先生が対応してくれるので安心かな
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭のことにあまり 干渉できない 以上 目標の勉強時間に届かなかった場合 自分でやる気を出してやるしかない 結局やるのは自分なので いつまでもやる気が出ない生徒にとっては だらだらと授業を受けてダラダラとワークをやるだけの無駄な環境になってしまってる気がする(経験談)