香里ヌヴェール学院中学校に合格した鷗州塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- さはら
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小5
-
- 鷗州塾 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3)/オンライン対応あり/映像授業 )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小5 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 小6 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
特になし
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
家で勉強する習慣がなかったのに、塾に通い始めてから自ら勉強するようになりました。 前 志望校合格に向けて、具体的なアドバイスをもらえるのでやる気が出たようです。 あくまで強制ではなく、自主性に任せたのがよかったと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
先生が熱心で、分かるまで何度も丁寧に先生との距離が近く、質問しやすい雰囲気を感じた。 静かで集中できる自習室が完備されており、部活動との両立を考慮して、効率的な取り組みができると感じた。 自由な校風を魅力的に感じた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 大学・高校・中学校(大阪・愛知除く)・小学校(広島のみ)の受験に対応。志望校別クラスで対策できる
- 受験指導をはじめ定期テスト対策や学力定着まで幅広く対応可能。外国人講師とのオンライン英会話も!
- 個別ゼミで一人ひとりのペースに合わせて学習できる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
| 小6 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
友人が通っていたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
あまり自主的、計画的に勉強できるタイプではなく家で学習しても数十分で集中が切れたりしていました。塾では自分のペースで学習ができ、横に勉強を見ていてくれる先生がいて安心して問題を解くことができました。塾で繰り返し復習していてよかったなと思いました。そのおかげで希望校に合格ができました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
朝学習の習慣化: 朝6時頃に起床し、計算と漢字(基礎)を30分行うことで、脳を活性化させ、試験本番に対応できるリズムを作る。 勉強場所の管理: リビングなど、親の目が届く静かな場所で学習する環境を整える。誘惑となるテレビやゲームは排除する。 プリント・教材の整理: 塾から配られる大量のプリントやテキストを整理し、必要な時にすぐに取り出せるようにする。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
「教える」から「管理」へ: 勉強の内容は塾に任せ、親は「何をいつやるか」のスケジュール管理に徹する。 1週間の見える化: 塾、学校、習い事、休憩時間を含めた1週間分のスケジュールを子供と一緒に作成する。 「やること」のリスト化: 宿題などを細分化・リスト化し、勉強時間を効率化する。 復習の徹底: 塾の授業内容をその日のうちに復習し、知識の定着を促す。
塾の口コミ
鷗州塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
親であれば、誰でも同じ感覚を持つのであるが、高い月謝を払って塾に通わせると言う事は何を目的にしているのかと言うことが大事である。単に人を知り合いを増やすということが目的ではないはずである。それらを考えたとき、やはり評価につながるのは成績が上がることではないだろうか。