神奈川県立小田原高等学校などに合格した高校受験STEP（ステップ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立小田原高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 平塚学園高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
神奈川県立小田原高等学校通塾期間
- 中2
-
- 高校受験STEP（ステップ） に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
合格したのでよかったがもっと上のレベルの学校を受けたかった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
過去問を解いて間違えたところを解き直したり、まとめたり、さらに時間を縮めてもう一度解いたりした。また塾の自社室を積極的に使ってとにかく勉強時間の確保すること。わからない問題を先生に聞きに行きその授業のうちに解決しておくこと
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
少しずつでもいいから毎日続けること
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に訪れて通学はどんなふうに行うのか知ることができたら、部活、授業、進路、その他など様々な情報を得ることができたため。また、学校の雰囲気を味わうことができて自分がここに合格したら、とモチベーションを上げることができました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
自分のモチベーションを上げるため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
毎日勉強を続ける
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
目指していた高校の合格実績が最も多かったため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
自分で勉強する習慣が身についた。塾に通う前は宿題以外で自分から勉強することはなかったが、塾に通ってからは確実に勉強時間が増え、だんだんと習慣がついていきました。また自分と偏差値が近い人と勉強する環境にいることで切磋琢磨しながら勉強に取り組むことができました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
毎日勉強を続ける
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
塾に通うことで夜遅くまで勉強することになるので、素早く食べれるものや、栄養価が高いものなどを作ることなどに力を入れて生活リズムを整えること。掃除や送迎。テレビやスマホ、ゲームの制限をしてバランスよく勉強と遊びができるようにした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっといろんな情報を手に入れ、共有したり一緒に勉強したりして環境をより整えることができたらもっとよかったのではないかと考えた。メンタル面に対してもサポートすることができるようにたくさんコミュニケーションをとること。
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塾の口コミ
高校受験STEP（ステップ）の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2021年
中学1年の時、自分なりにすごく自主勉強を頑張り、英語は満点が取れるほどにまで努力した。が、苦手な社会や数学がどうしても伸びず、最初の期末テストではどちらも半分もいかないほどの点数しか取れず、すごく悔しかった。悔しくて泣いていると、親からそんなにやる気があるなら塾に入らないかと勧められ、入ることにした。
