滋賀県立大学などに合格した星伸スクール 代ゼミサテライン予備校通塾生の体験記
- ニックネーム
- にゅにゅっき
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 静岡大学 情報学部 | B判定 | 不合格 |
| 2 | 滋賀県立大学 工学部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 近畿大学 理工学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
滋賀県立大学 工学部通塾期間
- 中3
-
- 星伸スクール 代ゼミサテライン予備校 に入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
化学
受験者の口コミ
受験の結果
入学したみたらいい大学だった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
受験活動では、毎日同じ時間に過去問を解き、解き直しノートを作成したことが特に効果的だった。間違えた理由や考え方のズレを書き出すことで弱点が明確になり、次の演習で同じミスを防げた。また、週ごとに目標を設定して学習計画を見直したことで、継続して勉強する習慣が身につき、自信にもつながった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
毎日コツコツやろう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
学校の進路指導室にある大学別の過去の合格体験記や就職実績の資料を参考にした。特に、同じ学部でも取得できる資格や卒業後の進路に違いがあることを知り、自分の将来像に合う学科を選ぶ判断材料になった。さらに、先生からその大学の入試傾向を教えてもらい、必要な科目の勉強に集中できたことが志望校決定に役立った。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本命校を自分の偏差値と同程度に設定したのは、合格可能性が高く最も現実的な目標として勉強の軸にできると考えたためである。滑り止めを偏差値－5にしたのは、万が一の不合格に備えて確実に進学先を確保するためであり、精神的な安心にもつながった。一方でチャレンジ校を偏差値＋5に設定したのは、少し高い目標を置くことで学習意欲を維持し、実力を引き上げるためである。このように段階的にレベル分けすることで、現実性と向上心の両立ができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
毎日コツコツ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 高2 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 高3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
家から近かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
通塾によって予習復習の習慣が身についたのは、毎回の授業前に小テストがあり、前回内容を復習しないと点が取れない仕組みだったからである。また、授業の最後に次回までの予習範囲が具体的に指示され、チェックも行われたため自然と学習サイクルが定着した。さらに、自習室を自由に使えたことで授業前後に学習する流れができ、継続につながった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理せずやろう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
家庭では毎日同じ時間に勉強を始められるよう、生活リズムを整えたことが効果的だった。家族もテレビの音量を下げるなど学習環境に配慮してくれたため、集中して取り組めた。また、学習計画をリビングに貼り、達成状況を見える化したことで継続する意識が高まり、勉強時間と理解度の両方が向上した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もし受験期に戻れるなら、家庭では勉強時間だけでなく休憩や睡眠の時間も含めた生活リズムを早い段階で固定するよう助言したい。また、模試や過去問の結果を家族と共有し、できた点を認めてもらうことで自己肯定感を保てるようにすることも大切だと伝える。さらに、スマートフォンの使用時間を決めて学習に集中できる環境を整えるよう勧めたい。
その他の受験体験記
滋賀県立大学の受験体験記
塾の口コミ
星伸スクール 代ゼミサテライン予備校の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
自主性に任せられることもあり、目的が明確などモチベーションが続く人向け。受講料も高め。ただ評判の講師の授業が受けられる、かつ移動時間をおさえられる、周りに知り合いがいるというメリットもある。分かるところは飛ばす、分からないところは巻き戻すなど、柔軟性があるところもメリットと感じる。
