東京家政大学に合格した河合塾マナビス通塾生の体験記

受験の結果

本格的に受験勉強を始めてから約1年でしたが、大学に合格できました。 学びたい分野に近い内容を学べる大学に進学できたため、総合的には満足しています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

受験期にやって良かったのは、自発的に勉強できる環境を作ったことです。毎日の学習を30分単位で区切り、その日のうちに達成できる量に調整して継続しました。また、志望校選びでは偏差値だけで比較せず、シラバスや必修科目、学べる分野を具体的に調べ、自分の興味と合致するかを基準に判断しました。その結果、納得感のある進学につながりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早い段階で大学のカリキュラムや入試方式を詳しく調べておくべきだったと思います。推薦・総合型・一般など方式によって準備内容が異なるため、早期に把握していれば対策を計画的に進められたと感じました。情報収集の早さは戦略に直結すると実感しました。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

志望校選択で最も役立ったのは、学校からの具体的な情報提供です。二者面談の際に、自分の希望や成績状況を踏まえて複数の大学を紹介してもらえたことで、選択肢が広がりました。特に、各大学の特色や学習内容の違いを先生が整理して説明してくれた点が参考になり、比較しやすくなったことが納得のいく進路決定につながったと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

チャレンジ校はプラス5に設定しました。安全校を確保することで精神的な余裕を持ちつつ、実力相応の本命に集中できると考えたためです。また、プラス5の大学を目標に置くことで学習のモチベーションを維持し、学力を底上げする狙いもありました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

英検を早めに取得し、できるだけ高得点を目指すよう勧めたいです。英検は出願条件や加点制度、みなし得点などに活用できる場合があり、一般入試の負担軽減にもつながります。余裕のある時期に対策しておくことで、受験期の選択肢を広げられると感じました。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

志望校や学力に合わせて講座を選択できる点が合理的だと考えたからです。映像授業なので理解できるまで繰り返し視聴でき、効率的に弱点補強ができました。定期的な面談で進捗を管理できたことも大きな支えになりました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の体系的なカリキュラムと学習管理体制です。基礎から応用まで段階的に構成された講座により理解を積み上げることができました。また、定期的な面談で進捗確認や学習計画の見直しを行う仕組みがあり、弱点を明確にしながら対策できた点が大きかったです

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ガイダンスや面談で得られる情報を受け身で聞くだけでなく、その場で具体的な質問をし、学習計画にすぐ反映させるべきだったと感じています。塾の仕組みを最大限に活用することが、より効率的な受験対策につながると思います。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

受験期の家庭での特別な取り組みはありませんでした。普段通り家事を手伝いながら生活し、学校がない日は自分で起きて塾に通うなど、日常と大きく変わらない環境でした。ただ、そのように過度に干渉されない環境だったことが、自分のペースで勉強を進めるうえでは合っていたと思います

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験開始時に戻れるなら、家庭面では昼食をあらかじめ用意してもらうようお願いしたいです。学校がない日は自分で起きて塾に通っていましたが、食事の準備に時間や手間がかかることもありました。学習に集中する時間を確保するためにも、生活面のサポートを少し頼ることは大切だと感じました