福岡舞鶴高等学校に合格した個別指導塾トライプラス通塾生の体験記
- ニックネーム
- まる
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 中1
-
- 個別指導塾トライプラス に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/オンライン対応あり )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
毎日の学習時間を固定し、自分から机に向かう習慣をつけました。過去問は本番と同じ時間で解き、間違えた問題は必ず解き直しをしました。また、複数の学校見学に参加し、実際の雰囲気や先生・生徒の様子を確認した上で志望校を決定しました。勉強だけでなく、学校行事や部活動にも積極的に取り組み、メリハリを大切にしました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
焦らず頑張って
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校へ足を運ぶことで、パンフレットや偏差値だけでは分からない校風や生徒の雰囲気、先生方の指導方針を知ることができました。通学時間や施設環境も確認でき、「ここに通いたい」と思える学校を見つけられたことが一番の決め手になりました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
バランスが良いから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張って
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 個別指導×演習でその日に習ったことはその日のうちにできるようになる!
- 相性ピッタリの担任講師と教室長による丁寧なサポートが好評
- AIによる学習診断で、苦手単元が10分でわかる!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
先生との距離も近くたくさん教えてもらえるから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
通塾を始めてから、学習習慣が安定し、毎日机に向かうことが当たり前になりました。これまでは苦手科目を後回しにしがちでしたが、塾での指導により基礎から丁寧に復習する姿勢が身につきました。また、小テストや確認テストを通して理解度を把握できるようになり、自分の弱点を客観的に分析し、計画的に克服できるようになりました。学習への自信も少しずつ高まりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
落ち着いて
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
毎日一緒に学習スケジュールを確認することで、やるべきことが明確になり、計画的に勉強を進められるようになりました。勉強時間中は家族も静かに過ごし、集中できる環境を整えたことで学習効率が上がりました。また、早寝早起きを意識し生活リズムを整えたことで、体調を崩すことなく安定して受験期を乗り切ることができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では「勉強しなさい」と言い続けるよりも、安心して努力できる環境を整えることが大切だと感じました。結果だけでなく過程を認め、できたことをしっかり褒めることで前向きな気持ちを保てます。また、生活リズムを整えることは学力向上にも直結するため、無理のない計画と十分な休息を意識することをおすすめします。
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塾の口コミ
個別指導塾トライプラスの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
個別指導のメリットが十分に活かされ、子供にとっては非常に適した環境でした。また、教室長や講師の方にも恵まれ、塾を楽しみながら学習していました。定期的な3者面談により、常に情報共有や成績の変化を知ることができました。そのため、家庭での補足学習を計画する際に役立ちました。