名古屋市立名東高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50（9619） 河合塾出身

受験の結果

第一希望には通らなかったが今の学校で満足しているから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

目標をさだめて毎日、自分自身で決めたカリキュラムをこなしていた。 また、部活も最後まで頑張ってやり大会へも出ることができ、生徒会行事も積極的にかかわったことで学校生活が充実していたようにみえた。 その中で規則的に塾へ通い受検への勉強が確認できたことはとてもよかったと思っている。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やり切っているので特にない。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

地元の高校への進学にかけてはとても多くの情報を持っている塾だったため、その都度適切なアドバイスをいただいたと感じている。 本人も、塾を信頼していたことで素直に先生のアドバイスを聞くことができたことがよかったとかんじている。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

本人の決断

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

本人の意思

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受検に特化した勉強をしていくことで、受験体制は整っていった。 学校の授業とは違うスピードなので、学校の成績には直接は結び付かなかったと思う。 また、知識が増えることで、少し学校の授業や、学校の先生の教え方に批判を言うようになってしまったことは多々あり、その都度注意していた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

勉強だけをするのではなく、この時期の人格形成もとても大切だと思っているので、家族の役割や学校での役割をきちんとこなすことの大切さを教えたかった。 また、本人も進んでそのような行動をしていた。 感情的になることもなく穏やかに勉強に取り組むことができたと感じている。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

毎日、受験、受験と言い続けると、家族全体が疲弊してしまうと思い、あまりいいすぎないようにした。 受験生である前に家族の一員であることを意識させつつ、家族としての仕事もするように声かけしていた。 とは言っても受験生なので、勉強の時間は取れるように気を付けた。 また、親が感情的にならないよう常に穏やかにするようにした。