普連土学園中学校などに合格した進学個別桜学舎通塾生の体験記
- ニックネーム
- ユー
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 普連土学園中学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 東京都立白鴎高等学校附属中学校 | D判定 | 不合格 |
| 3 | 江戸川女子中学校 | A判定 | 合格 |
| 4 | 淑徳巣鴨中学校 | B判定 | 不合格 |
進学した学校
普連土学園中学校通塾期間
- 小4
-
- 進学個別桜学舎 に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小5 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 小6 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望の学校に無事合格出来たから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾の授業を中心に勉強するとともに、塾で出された宿題をきちんとこなしていくことを継続して行った。また、家庭では誘惑が多くて勉強しづらかったため、休日に塾が空いている時は、塾の自習室で勉強した。勉強中は集中して取り組むことが出来たし、わからないところは塾の先生にすぐ聞くことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理だと感じたら、きちんと親に話すようのに伝えた。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学で、先ず校舎が他の学校には見られない造りで、とても素敵だと感じました。また、学校の説明では、一人一人の個性をとても大切にしていることや生徒に考えさせることを大事にしている点など、学ぶ環境としても個性的で他校とは異なる独自性を感じました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
行きたい学校の順位付けをした結果
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理しないこと
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 基礎力重視のカリキュラムで、生徒の学力に合わせた授業を行う
- 知識事項をしっかりと身につける学習法
- 考える力を養う、受験対策に特化した授業
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週1日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
ゆる中学受験を謳っている塾で、受験勉強以外のことも大切にしていたため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
もともと幼い時から活字の本を読む習慣があったのと、塾で国語の授業が好きだったので、小5の頃から模擬試験で偏差値60以上は取れていた。算数は最初は苦手意識があったけど、塾の先生が繰り返し丁寧に教えてくれたので小6の途中から模擬でも安定して偏差値50以上とれるようになった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理しないこと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
小6の夏休み頃はまだ受験をするという実感がなかなか湧かず、塾には休まず通えていたが、家庭では塾の宿題をする以外には勉強に取り組めていなかった。親としては見ていてとても不安だったが、塾の先生の「本人を信じましょう」というアドバイスで本人のペースを乱さないように心がけた。本人も勉強の中で精神的に成長したと感じた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
本人は自分でしっかりやろうという意識を持って勉強に取り組んでいたので、もし受験勉強開始時に戻ったとしてもアドバイスする内容は変わらないと思う。今後は6年後の大学受験だが、やはり本人の自覚とやる気を起きさせるよう、支持的に関わっていくことになると思う。
