滋賀県立大学に合格した東進ハイスクール／東進衛星予備校通塾生の体験記

受験の結果

第一志望は不合格だったが自分が納得いく結果を出すことができたと思っているから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず、志望校に合格するために必要な勉強量を月ごとに計画し、基礎固めから標準、応用問題へと段階的にレベルアップしていくように勉強を進めた。また、志望校の過去問から単元ごとの配点等を分析し、どの科目をどのレベルまでできるようにするのかを明確にすることで勉強を効率的に進めやすくするための工夫を重ねた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから受験勉強に取り組めば良かった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾側から提供された合格者のデータの傾向を分析することで、志望校のレベルや合格に必要な得点ラインを把握することができた。また、模擬試験の結果や進路指導のアドバイスによって、現状の自分に合った進学先を選ぶ判断材料を得ることができたため、志望校の選択に大きく寄与した。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

上記のレベルが自分に適していると感じたから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから受験勉強を開始していれば良かった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週3日	わからない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

有名な講師による質の高い授業を受けることができ、満足のいく結果を得ることができそうだと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

講師による定期的な学習到達の管理があることによって、計画的に学習に取り組む習慣がついた。また、明確な少人数の指導や個別のサポートによって自分の理解不足の単元を解消することができた。さらに、講師による成績や問題の解法についての適度なフィードバックにより、勉強に対する自信がついた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから受験勉強を始めておけば良い。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

静かに集中できる環境を作り、必要な教材やテキスト、参考書をすぐに使えるよう学習環境の整理を行なった。また、早寝早起きや1日3食等、規則正しい生活を心がけ、勉強と休息のメリハリを保つよう工夫した。さらに。試験前の不安やストレスが軽減できるよう、相談に乗ったりすることでメンタル面でのケアも同時に行なった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

机周りを整理整頓し必要な教材だけを置くことで、他のことに邪魔されず集中して勉強に取り組むことができた。また、睡眠時間を削らず、なるべく食事の時間を固定化することで、1日をルーディン化させた。さらに、時間帯によって勉強する科目を固定することで、勉強習慣をルーティン化させることで継続的に勉強を続けることができた。