神奈川県立相模原弥栄高等学校などに合格した高校受験STEP（ステップ）通塾生の体験記

受験の結果

合格してくれた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に親としては何もしていないに等しいです。息子と塾、その相性がとても良く、授業、自習、自宅での勉強の質を、2者で高めていったように感じています。息子の自発性を自分自身、塾で作り上げていった。それに尽きます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分でやると言ったからにはがんばれ、とだけ言いました。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

STEPが長きにわたり蓄積している、神奈川県内高校受験に関わるデータには、親としても驚きました。的確で明確なアドバイスには、とても安心感を感じました。 個別の質問に対しても、速やかに反応、対応してくれている感じも、とても親切と感じました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特に理由はありません。結果、そうなったという程度。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やってきたことは胸を張れる。あとは報われるだけ。と伝えました。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週5日以上	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

息子から自発的に申し出があったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自ら勉強に取り組む姿勢が見違えました。親から、いわゆる勉強しろ、的な事を言った覚えはなく、むしろ、少し休憩したら？と声をかけたくなるくらいに机に向かっていました。偏差値向上心うんぬんも大切ですが、息子に自主性や積極性が育まれたことに喜びと驚きを感じています。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ。それのみです。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

特に何もしていません。息子の頑張りをただ見守る。それのみです。 サポートというには弱すぎますが、息子が興味を持った学校見学に同行したり、塾や学校への三者面談に臨むくらいな事はさせてもらいましたが、いわゆる、親も共に頑張る的な事は何もしておりません。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

何もアドバイスをせずとも、自分に与えられた課題を粛々とこなしていく息子だったので、そのやる気が切れてしまった時に発破をかけようとしていましたが、その心配も不必要でした。インフルエンザ等々を家に持ち込まないよう、多少は気をつけていた程度です。