同志社大学に合格した個別指導Axis（アクシス）通塾生の体験記

受験の結果

満足した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

自発的に勉強する環境を作るために、毎日決まった時間に塾や自習室へ行く習慣を徹底しました。また、偏差値だけで学校を選ぶのではなく、オープンキャンパスに参加し、カリキュラムや授業内容を自分の目で確認しました。さらに、部活動や学校行事にも積極的に参加し、勉強と学校生活の両立を意識しました。その結果、主体的に行動する力と計画的に取り組む姿勢を身につけることができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

楽しんで

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

生の声を聞けるから友達や先輩からの情報が最も役立った理由は、実際にその学校に通っている人の生の声を聞くことができたからです。パンフレットやホームページでは分からない授業の雰囲気や先生との距離感、学校生活のリアルな様子を具体的に知ることができ、自分に合う環境かどうかを判断する材料になりました。また、良い点だけでなく大変な点も聞けたことで、入学後のイメージを明確に持つことができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

先生からのアドバイス

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

なんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾当初は基礎が不十分で成績も安定していませんでしたが、授業と復習を徹底することで理解度が大きく向上しました。特に苦手分野を明確にし、繰り返し演習することで解ける問題が増え、自信につながりました。その結果、模試の偏差値が10以上伸び、努力が結果に結びつく経験を通して学習への姿勢も前向きに変化しました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

毎日寝る前に、その日の学習内容と「できたこと・できなかったこと」を親子で確認する時間を5分間設けました。単に勉強時間を追うのではなく、解けなかった問題が翌日解けるようになったかという「質の変化」に焦点を当てて記録を続けました。この習慣により、子供自身が自分の弱点を客観的に把握できるようになり、学習計画を自分で修正する力が身につきました。結果として、模試の偏差値も安定し、本人の自信に繋がりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

「親は教える側ではなく、最高の伴走者であることに徹してほしい」と伝えたいです。開始当初は焦りから、つい勉強内容に口を出しすぎて子供のやる気を削いでしまった反省があります。早い段階で、家庭は「唯一リラックスできる場所」として環境を整え、学習の管理は塾に任せるという明確な役割分担を意識すべきでした。食事や睡眠、精神面でのサポートを最優先にすることで、子供が最後まで息切れせずに完走できる土台を作れます。