神奈川県立横須賀大津高等学校に合格した高校受験STEP（ステップ）（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- さあしや
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 39
- 受験直前の偏差値
- 41
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立横須賀大津高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 神奈川県立横浜氷取沢高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 3 | 横須賀市立横須賀総合高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 4 | 横浜高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 5 | 横浜創学館高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 6 | 神奈川県立逗子葉山高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 7 | 神奈川県立金沢総合高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 8 | 神奈川県立横浜清陵高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立横須賀大津高等学校通塾期間
- 中2
-
- 創英ゼミナール に入塾 （ 個別指導（1対2～3）/個別指導（1対4～） ）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3
-
- 高校受験STEP（ステップ） に転塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第1志望校に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
環境は塾に設備が整った自習室があったので授業が終わったあとは無理やりでもそこに行って宿題を中心に勉強を進めていました。学校見学は自分は気になる学校が沢山ありましたがその中でも優先して行きたいものと通える範囲かなどである程度しぼってから見学してそれでも人より多くの学校を見学しましたが今思うとたくさん見た中で決められてよかったなと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早いうち(中学一年生)から高校受験ステップに入って塾と学校の両立に慣れておくべきだった。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
自分で実際に見たり聞くことで自分の感覚と実際の違いをきちんと知れるしそれはかなり学校選びの中でも大きなポイントだと思ったから。また、塾からの情報も塾が独自で調査した情報が詳しく載ってたりするのでそれも役立ったから。他にも在校生から情報を得るのはその学校の雰囲気を知ることにも役立ったので良いと思いました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
偏差値はあまり気にしてなかったけど模試で自分の第5志望まで当てはめたときにA,B,C判定を見て志望校を決めたから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
内申点をもう少し頑張ってあげるべきだった。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
頭の良い友達の多くがその塾に通っていてその塾の広告が自分にとってとても魅力的だったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
時間配分や解くべき問題など受験のテクニックを教わったことで、短期間で効率的な学習をすることができ、成績も向上させることができたから。また、ただ中学校で学んだ内容を全く同じように復習する形で教わるのではなく、先生が語呂合わせを教えてくれたり覚えやすいように工夫してくれたことで内容がスっと入ってきたから。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
その他
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 創英ゼミナール |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっとたくさん質問しておくべきだった。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
家にいると家族の会話や生活音が聞こえてきて普段の生活と勉強で区切りがつかず集中できないので家の中で誰も利用していない部屋を勉強部屋にして、そこに閉じこもって勉強したことで一定の時間集中できて捗ったと感じた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験開始時に戻れるなら、家庭での時間を「勉強させる場」ではなく「安心して挑戦できる土台」にすることを意識してほしいと伝えます。成績や結果だけに一喜一憂せず、努力の過程や小さな成長を具体的に認めることが大切です。また、生活リズムを整え、親自身が穏やかな気持ちで接することで、子どもは本来の力を発揮しやすくなります。勉強の管理よりも、対話と信頼関係を優先することが何よりの支えになります。
その他の受験体験記
神奈川県立横須賀大津高等学校の受験体験記
塾の口コミ
高校受験STEP（ステップ）の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
学習の難易度とスピードについていけるのならとても実力のつく塾だと思います。 金額はステップに比べて割高ですが、それだけ価値のある授業や先生方だと思います。保護者向けの受験情報もとても多くて安心して子供を任せられます。
