北海道札幌稲雲高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値43（9845）
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 43
- 受験直前の偏差値
- 56
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 北海道札幌稲雲高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 北海学園札幌高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 札幌第一高等学校 | B判定 | 不合格 |
進学した学校
北海道札幌稲雲高等学校通塾期間
- 小6
-
- 秀英予備校 に 入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 中1
-
- 転塾
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
予想以上の成績で合格した。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
英語の問題集を一年生と2年生分の問題集を購入し、英語の文法を基礎からやり直した。また、自宅学習や塾の自習時間で開放しているときは塾で友達と楽しみながら勉強した。 学校の成績は、副教科の成績を上げるための施策を打ち、底上げすることで、内申点の底上げにより偏差値を上げることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
副教科を甘く見るな‥
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
定期的な三者面談により、弱点とその克服法を共有し、実践した結果、成績を上げることができた。それによりランクが上がり、受験可能校が増え、最大限の成果を出すことができた。塾には特別に授業後の質問時間を設けてもらい、その場で理解できるように取り計らってもらうことができたのも大きな要素であった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
浪人しないために。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
一年生から勝負は始まっている。
塾での学習
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
| 中3 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
家から近かったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
一年生、二年生では本人の自覚が足りず、思ったほどの効果が出なかったが、自宅から近いということもあり、同じ中学校の友達と仲良く通っていたため、通塾に関して抵抗感を示すことは無かった。季節講習会も自ら進んで当たり前のように参加の意思を示し、ボリュームもあったため、休み期間を持て余すことはなかった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 秀英予備校 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早くに副教科の対策を行っておけば、ランクで苦労することはなかった。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
子供の勉強に対する自主性が高まり、友達と張り合いながら、自分の成績が上がってくることに嬉しさを感じていたようだ。それにより、さらなる自主性へとつながり、良い循環が生まれていた。また、テストで結果が伴って来たこともあり、本人の自信につながったと思われる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭では、その日の学校の勉強や塾での勉強を浸透させるために、毎日復習することにした。分からないところは、塾で教えてもらい、分からないままにならないようにしていった。また、受験日を想定し、朝方の生活に変えるため、朝食をしっかりとり、生活リズムを親子で共有したりした。
