滋賀大学に合格した個別指導キャンパス通塾生の体験記
- ニックネーム
- なる
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 56
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 滋賀大学 教育学部 | B判定 | 合格 |
| 2 | 京都教育大学 教育学部 | C判定 | 未受験 |
| 3 | 奈良教育大学 教育学部 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
滋賀大学 教育学部通塾期間
- 中2
-
- 個別指導キャンパス に入塾 （ 個別指導（1対2～3） ）
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 高2 | 1〜2時間 | 3〜4時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
世界史
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
自信を持って合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
スマホを自分の部屋に持って行かない&夜11時以降は使わないように徹底した スクリーンタイムで使用時間を管理してもらった。 動画を遊びのものではなく、勉強系のものをよく観て、強制的におすすめに流れてくるようにした。 楽しみながら勉強をした。 共通テスト・センター試験の過去問は20年分やって、自信をつけて本番に挑んだ。特に世界史は、解説がとても詳しく書いてあるので、赤本一冊やるだけでも勉強になる。全科目共通して、解きっぱなしではなく、しっかり間違えたところの振り返りをした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
諦めずに頑張れ！
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に行って大学のことや、入試情報を聞くことで理解が深まったから。 音楽専攻だったので、実際に本番と同じようにピアノを弾いてもらって聴き取りをしたり、先輩のお話も聞けたので良かったから。オープンキャンパスは絶対行ったほうがいい。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
自分を追い詰めすぎないようにするため。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
コツコツ頑張れ！
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週1日 | わからない |
| 高2 | 週1日 | わからない |
| 高3 | 週1日 | わからない |
塾を選んだ理由
姉が通っていたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
勉強習慣がついた、やる気が出るようになった。 入塾前は、定期テスト380点台だったが、最終的には470点ほど伸びるようになった。 自分に自信が持てるようになった。 集中して勉強するようになった。 コミュニケーション能力が高まった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
塾に頼りすぎるな
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
早寝早起きを徹底し、自分の部屋で勉強するようにしたことで、勉強のやる気が出るようになった。 スマホの時間を制限することで、前向きに取り組むようになった。 分からないことは分からないままにせず、解決してから次の勉強に進むことで、模試の成績が上がった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子どもの前でネガティブな発言をしない&ゲームをしない。 他の人と比べたり、無理やり勉強を強制させるような発言をしない。 「頑張れ」ではなく、「頑張ろう」と声をかける。 子どものやりたいことを1番に優先する。
その他の受験体験記
滋賀大学の受験体験記
塾の口コミ
個別指導キャンパスの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
子供の人見知りな性格にそってカリキュラムを組んでくれて、親からの多々あった要望にもすぐに変更をしてくれて、対応がとても速かった。 何故できないかを目視させてくれる資料が、とても助かった。 話を濁さずに、YES NO で断定的にしゃべってくれるのが、とてもいい。
