京都市立堀川高等学校などに合格した馬渕教室（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- リットン
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 65
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 京都市立堀川高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 洛南高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 京都橘高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
京都市立堀川高等学校通塾期間
- 小4
-
- 京進の中学・高校受験 TOP∑ に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 中1
-
- 馬渕教室 に転塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
とにかく、興味のあることはまずやってみる、壁にぶつかってもなんとかなる精神でひたすら学校行事や委員会の活動、校外活動に参加しました。テニス部として3年間活動し、生徒会では書記・会計と副委員長を計2年間務め、サミットや地域交流会などにも積極的に参加しました。また、これに加えて3年間ずっと進学塾に通い、ピアノも習っていました。両立出来るか心配でしたが、それぞれの活動を全力でやることでやりがいを感じつつ、良いリフレッシュになったと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強習慣を早めに身につける。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスで実際に学校に訪れ、その学校で今後関わるであろう生徒の方とお話をすることでその高校の雰囲気や自分がその高校に通うイメージなどが明確になり、初めてこの高校に通いたいと思いました。それまでの塾から得た情報から抱いた、勉強だけの厳粛な雰囲気の高校というイメージが大きく変わったことを覚えています。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
塾のススメがあったから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強習慣を早めに身につける。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週4日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
友達が通っていたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
私の第一志望高は公立の専門学科ということもあり、入試が独自のもので、論理的思考力や考察力が問われる特殊で難易度の高い問題でした。問題の特徴を掴むのに苦戦しましたが、塾で10年分以上の過去問を解いたことでやっと問題になれることができました。これが1番入試に効果的だったと思います。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 京進の中学・高校受験 TOP∑ |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強習慣を早めに身につける。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
一時期、朝に父は資格の勉強を、母は投資の勉強をしていたので、私も一緒に3人でそれぞれの目的のために勉強していました。これにより、家で自分だけが勉強に向き合わないといけないという孤独感が薄れ、勉強に本格的にかつ自主的に取り組めるようになりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家事をする余裕などはなくても、やはり、感謝はしっかりと伝えるべきだと思います。思春期ということもあり、親に当たってしまうこともかあったのですが、感謝だけは伝えていました。やはり、自分の家はいつでも過ごしやすい場所になるよう、それなりの努力はしておいた方がいいと思います。
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塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
結果論から言えることなのでなんとも言えない部分ではあります。ただ、やはり公立トップテンへの合格実績は破格的に高く、そういう、ブランド校です。ただ、お金がなくても2科目だけ受講できるなど、費用の選択もそれなりにあったので家計にもとても助かりました。
