受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

私は周りに人がいると勉強に集中できないタイプだったのでできるだけ家の自分の部屋に引きこもり、スマホの電源などを切ってスマホを触らないようにして勉強するようにしました。 そして過去問の冊子を書い過去数年分の傾向を読み取るようにして勉強しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

焦り過ぎず、学校生活と合わせて自分のペースで学習に取り組めていたこと 引越しなどをしなくとも通える学校を選んだこと 塾からのサポートをしっかり聞いてそれを実行できていたこと 無理せず規則正しい生活を送れていたこと

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

私は偏差値を基準に高校を選びました。その際、インターネットから情報を得ていました。志望校選択にインターネットからの情報が特に役立ったと考える理由はインターネット情報だと実際に志望校に通っている先輩方からの本当の声が聞けることが多いからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通うときの雰囲気やどんな生活を普段しているのかを等身大の姿ではっきり見ることができた。また､どんなメリットが存在するのか逆にどんな点で難ありなのかを通っている方々から直接聞くことでそれを踏まえて選択ができたのではないかと思う

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

体験に行かせてもらった際に熱心にどの先生も熱心に教えて下さり、ここの塾なら本気で自分自身も頑張れ学力の向上も目指せるのではないかと思ったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾で勉強はそんなに難しくない、やれば勉強に苦手意識を持つ私でも出来るということを知ったということと塾で勉強の楽しさを知ったため自分自身でも勉強をするという習慣が身につき自発的に勉強をするようになり、偏差値が1年間で10以上上がりました。

通っていた塾

うすい学園(小・中学部)

塾を選んだ理由

いくつかの塾を体験した上で最も肌に合っていると感じたから、

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

夏期講習や冬季講習で初期から入試に目を向けた講座を行なっていた。かなり早くから入試形態の問題を解く機会が多くとられていたため、その場で入試に出やすいものなど知識として教えられることが他と比べてもおおかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リビングで勉強していたが、自分の部屋で1人で1時間半集中し、休憩を挟んで、また勉強するの繰り返し。 休憩は好きなものを食べたり、好きなテレビを見たり、スマホも。 それを楽しみに1時間半、集中するようにしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値にとらわれずカリキュラムや授業内容で志望校を選ぶために、まず各校の教育方針や特色を徹底的に調べた。学校説明会やオープンキャンパスに参加し、実際の授業を見学して、自分に合った学び方ができるかを確認した。また、在校生の話を聞いて学習環境や進路指導の実態を把握し、学校ごとの教材やシラバスを比較。さらに、模擬授業を体験し、自分の興味や得意分野を伸ばせるかを重視して志望校を決定した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の過去問対策テキストや実際の過去問をとにかく解き､受験の問題形式をとらえる。さらに塾で教えられる､出題傾向やマスト問題、入試全体としてのしゅつだいもんだいの傾向などを重点的に取り組み、確実になるまで解き直しを行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

地元の中学から、前橋の高校へはほとんど行かないので、オープンキャンパスや塾からの情報がほとんどだった。 特に学校見学は、雰囲気もわかるし、周りの人からの話も聞くことが出来た。 参加してよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスは学校の特色や行事のこと､部活や授業形態などさまざまなことを見て聞いてより学校に通いたいという気持ちが大きくなっていました そして学校での先生の対応が暖かく､この学校で上手くやっていけると思いました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や教育方針を直接感じられる点にある。授業や部活動の様子を見学し、実際の生徒や教師と交流することで、パンフレットや説明会では得られないリアルな情報を得られる。また、通学環境や施設の充実度を確認でき、入学後の生活を具体的にイメージしやすくなる。さらに、本人のモチベーション向上や、家庭での志望校選びの意思決定にも役立つため、受験対策の一環として重要である。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

知り合いがしたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の日以外に自主的に塾に行き、勉強するようになった。 先生から、テスト前に電話があり、わからないことがあったら、今からおいで。と言われ、行くようになった。 途中で、その先生は異動してしまい、それからは、自主的に塾へ行くことは減ってしまった。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

自宅から近く通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

それぞれの科目で問題への向き合い方や解き方が変化していました。苦手だと思っていた問題にもスラスラ解けているのが実感でき、時間配分にも気をつけることが出来るようになっていました｡苦手科目に対しても嫌だなと思うことが少なくなっていました

通っていた塾

うすい学園

塾を選んだ理由

志望校の合格に実績があったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

個別指導や演習量の増加、効率的な学習法の習得にある。授業では基礎から丁寧に教わり、分からない部分をすぐに質問できる環境が整っていた。また、定期的なテストや復習課題を通じて、理解の定着を図る習慣がついた。さらに、塾独自の問題集や解法テクニックを活用し、苦手分野を重点的に克服。塾の先生のアドバイスをもとに学習計画を立てたことで、着実に成績が向上した。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた