受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

日常生活は中学３年生の冬まで吹奏楽部がすべての中心でした。 それを補うように、時間の合間で塾に駆け込んで勉強をしていました。 親が学校まで車で送迎をし、部活終了後に、毎日、遅刻して塾に駆け込むような 生活をしていました。結果的に、短時間で勉強をしなければならず、 自主的に勉強する環境が整いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通いながら授業をしっかりと受けていたので、合わせて予州と復讐をしっかりと取り組めたことが良かったと言うふうに思ってます。また自主的に自習時間を作って勉強もしていました。得点を上げるための努力を一生懸命していたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会での学校の先生の生の声を聴けたことが大きかったです。その後に、休日を活用し、一日、中学の制服のまま、吹奏楽の楽器を持参して、部活動体験をさせていただいたことが決め手となりました。そこで、直接聞くことができた先輩方の話と、顧問の話が安心感につながり、決め手となりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に出向いて、その生徒や先生の雰囲気を自分の目で見て確かめられたのは良かったかなぁと思います。また直接学校に通っている先輩たちの声を聞いて、どんな大学を目指して頑張っているのか、確認できたのが良かったかなぁと言うふうに思います。

通っていた塾

トーゼミ（現：創英ゼミナール）

塾を選んだ理由

集団塾形式を希望していたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値40からスタートし、最終医的にはプラス20以上になったこと。そして、子供の希望校に入学することができたことです。部活動中心で時間のない中、塾の先生方のご指導により、勉強をなんとかこなすことができました。普段から勉強をする習慣が身についたものと考えます。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

集中出来そうだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず自分で勉強する時間が増えたのが良かったかなというふうに思います。家ではあまり勉強ができない子供だったので、時間があるたびに塾に通って自習して、最大限に活用して勉強していました。 また勉強が少し楽しくなったと言っていました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾をベースに、予習復讐を徹底出来た。今までは机に向かって勉強することも中々ない中、塾のカリキュラムで予習復習をしないとおいて行かれる事に本人も焦りと競争心が芽生えた事が、結果的には良かったと思う。テスト形式で毎回評価されるのもやる気に繋がったか。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に何をしたかではなく、継続的に自分のペースで時間を使いながら勉強できたことが良かったように思う。他にも習い事を本気でおこなっていたので、並行して学ぶことが必要な環境の中、相談にもよく乗ってくれた。それが1番助けられたし、子どものためになった。

通っていた塾

スクール２１

塾を選んだ理由

家から近い事と、勉強熱心と聞いていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手科目をまず克服していくにあたり、集中特訓等のカリキュラムを入れた。毎回のテストで点数が取れないと、出来るまでやらされた事も、理解を深める上では大事だったかと思う。厳しい授業もプラスになり、ランク訳もやる気に繋がるのでは。

通っていた塾

個別指導塾ノーバス

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

個別の良さは、あくまでも柔軟性がある事だと思う。それぞれのライフスタイルや学習状況、また環境が揃っていたとしても、ふいにやってくる受験の倦怠期にも対応する必要がある。個別は、その点気楽に受験と向き合えるので、その当時の子どもの心情にはピタリとはまってくれた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり高望みせずに行ける範囲の高校を探しました。偏差値が合わずに成績が下がると本人のやる気もなくなり最悪学校を辞める選択を取られたら困ると思ったので。本人の希望で少し自分の偏差値より低い高校を選びました。今高校3年になって、評定が高めなので行きたい大学や専門学校の範囲が広がったのでよかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

とにかく情報を沢山持っている。本人のレベルに合わせた学校情報を元に、学校見学や情報を自分で確認し、それに到達するよう目標を持って勉強出来た。学校からも情報をもらい、そこへ向けてのやる気が出たと本人は言っている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校は様々だし、正直言ってどこに進学するかよりも、その時何を求めているかになるのかと思っている。環境や状況は人それぞれだろうし、何よりその時の自分の立場を理解することが何より必要かと思う。受験はプレッシャーもかかるし、親もヤキモキするもの。そう理解しながら進めていければと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

何校かまわって、親がいいと思う高校と本人がいいと思う高校が違ったのですが、本人希望の学校に入学を決めました。周りに学校が合わなくて辞めてしまった子もいるので、本人の希望で入学させてよかったかなと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

友達の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な数学の点数が入塾してから上がりました。が、教えてくださる先生によってはあまり理解できないこともあったようです。 国語の文章問題もどのように解いたらいいかアドバイスをもらって解きやすくなったようでした。