受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

前期テスト、後期テストの対策に8年分ぐらいの過去問題を繰り返しやっていました。傾向や出やすい問題をしっかり押さえることは大切だと思います。 たくさんの問題をこなすことで知識や幅が増え、本番でも落ち着いて答えることができたんではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分で見て感じるのが１番だと思います。 説明会で授業の進め方や学習内容、進学先などが聞けるとじぶんの方向も考えやすいです。 オープンキャンパスで先輩たちの様子を見ることでイメージがわいたんじゃないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナの最中だったので、みんながストレスをためないように、なるべく受験も気楽に考えてとりくめるようにきをつけた。 クラブが中学校の3年の秋まであったので、勉強との両立は大変かとおもい、早めに受験対策をしておくように、心構えや学校選択について、見学や文化祭、雑誌で、高校の特徴や、実際にかよったイメージができるようにし、やる気につながるようにしていきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

毎週末、トライ独自の問題をたくさん解いたりする時間を取りテスト後にゲームや合格祈願に出かけるなどリフレッシュをして試験勉強への切り替えをしてメリハリをつけたりしていた 受験時に病気の感染予防にインフルエンザの、予防接種等やれることはだいたいやった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

一つうえの年齢の友達が実際に通っている学校についてら子供らどうしで、話をきいて、どのよう学校生活かを教えてもらっていました。 高校に行ってからも、塾が必要なのか、クラブ活動は？ 遊ぶ時間はあるのかが、心配だったので、学校説明会では、なかなか本音がきけないので、色々な友達から話を聞いてみました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

親がいるとうるさいからと子ども一人で自発的に学校見学に行って部活や学校生活等を具体的に高校生活を見ることが出来たのが良かったのか、少しは勉強に身が入るようになった 電車で通いやすいところで通学圏内等の希望を汲んで選んだ

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な英語、過去問を何度も解いて理解を深めた。 少しずつ点数が取れるようになり自信にも繋がった。 とにかくたくさん問題に取り組んだ。 ◯◯までにここまでする、と期限を自分で決めて頑張っていた。 親の声かけはなるべくポジティブになるように心掛けていた。 時にはなるようにしかならないと思い、神経質にならないように自分に言い聞かせた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スポーツにも力を入れていたので、両立しながらの勉強は本当に大変でした。本人はとにかく集中できない子で、受験というのに毎日スマホゲームもやめることもできませんでした。何度も話し合ってスマホを回収したりしたこともありますが、あまり効果はなく何度も何度もぶつかりあいました。色んな子供さんがいると思いますが、うちの子供は強制的に勉強できる環境を作ることが1番集中して勉強できていたと思います。塾で勉強してきた分スマホを渡し、ゲームする時間を確保していました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンスクールに参加して、いろいろなクラスを見て回り興味を持ったようです。 自分でホームページを調べたり、先輩から話を聞いたりしていました。 その上で、本人が気に入って行きたいと言った。 目標ができて、やる気に繋がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

部活のコーチが娘が高校時代にお世話になった先生で、夏休み中も何度も練習に参加させてもらいました。部活の雰囲気もよく、子供がここに通いたいと強く願ったきっかけでした。 部活で一緒に練習されていた先輩のアドバイスや面接に向けての話をきかせてもらったようで本人はここの学校しかないと強く決めたようです。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

自分のペースで学べるところ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やる気をアップさせる教え方と先生の熱意がすごいと思いました。 学校の先生よりわかりやすいと子供が話していたのが印象に残っています。 宿題が半端なく多いが、頑張っていた。 自分から問題集に取り組むようになった。 得意分野も伸ばすべく、発展問題にも取り込んでいた。

通っていた塾

安藤塾

塾を選んだ理由

近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特に大きくかわらなかったが、友達と一緒に 同じ事をしていると、安心できたようです。途中で、塾の体制が大きく変わってしまって、自習の時間が多くなり、遊んでしまっている子がおおく、やる気がなくなってしまったときがあったが、家にいると不安になるので、とりあえず通っているだけで良かったように思う。 クラブが終わったあとは、自習の時間、みんなが塾に集まっていたので、良かった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

評価が高かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に取り組むことができず、机に座る姿もほとんど見たことがなかったですが、塾での様子など面談などを通じて教えてもらうことができ、進捗がよくわかりました。本人はわかったと言いながらもテストでは結果を取れないことも多かったですが塾に行ってなかったらもっとヤバい結果になっていなのかと思うと、これでよかったのかとおもっています。

通っていた塾

川口進学教室(三重県)

塾を選んだ理由

近くで夏期講習、冬期講習のみで入れたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

学年で2人とか3人とかの個人の小さな塾から川口さんにはいって、毎日のテストの順位が翌日張り出されるのに、本人はびっくりしていました。自分のレベルを知るという意味では受験前にいい刺激と危機感になったと思ってます。 たくさん友達もできたみたいで同じ高校に入って喜んでいました

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

知り合いがいない、駅が近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともと成績の割に塾には行きたがらず体験で行ってみたら分かりやすくて通いたいと自分から言い出し通うようになったが授業時間が遅く帰りが午後10時となったり講師がタバコ臭かったり、トイレなど塾の環境があまり良くなく受験までということで割り切って通うようになった