受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾の宿題は、記憶力の定着や苦手分野の克服に役立った。また、宿題を解く際には、わからない部分を講師に尋ねながら自分で考えながら解くことで、よりいっそうの理解が深まった。第一志望校に合格することができたので、とても満足しています。塾のおかげで、自分の弱点を克服することができ、自信を持って受験に臨むことができました。また、塾の先生方の熱心な指導と、学習習慣の定着が、合格につながったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

小学校の頃からとにかく算数、数学に苦手意識があったため、公文を習っていました。中学になってからの最初のテストでは思わぬ低い点数で落ち込みました。中学校1年生から英進館に通塾しました。塾の宿題はもちろんのこと、自宅での学習時間はほぼ数学に費やしていました。自分でネットで数学の問題を探して（県外の入試問題など）とことん解いていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の学力を客観的に把握することは、学習目標の設定や学習計画の立案に役立った。また、目標に応じて、学習計画を立てて、着実に学習を進めることで、効率的に学力を伸ばすことができた。授業で学んだことをしっかりと復習することは、学習の定着に欠かせません。また、わからないところはすぐに質問して、理解を深めることで、学習効率を上げることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生からは度々熊本高校に良さを教えてもらっていました。将来を見据えて大学選びをする時に、熊本高校一択だったようです。塾の先生とは将来何をしたいのかについて話し、自分でも日頃よりよく考えていたようです。私たちも先生には絶対的な信頼を置いていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

スポーツ特待で行ったので、周りからの情報が全てでした。 勉強というより、部活の雰囲気や、進学先を主に調べました ギリギリで決めたので学校のオープンスクールも学校説明会も行けなかったので、先輩で在校生の方から話を聞いたり、姉の友達が居たので、その方から情報を主に貰いました。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

近所のお友達が通塾していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎日勉強する癖がつきました。通塾前は何を勉強したらいいのか分からないとずっと言っていたので本人と話し合い、通塾を決めました。通塾してからは同じ学力の子達との良き出会いがあり、お互い切磋琢磨しながら頑張れたようです。学習以外でもお互いに誕生日プレゼントを渡したり、旅行のお土産を渡し合いなどもでき、絆もできたようです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験が初めてだったので、試験に慣れてもらうためにできるだけ多くの模試を受験してもらった。その模試について塾の先生がたくさんの過去問を準備してくれたので塾で解く以外に家庭学習でも解け、わからないところはその都度先生に聞いた。得意教科と苦手教科がハッキリしていたので模試前には苦手教科の過去問を多く解いた。塾に通い始めた頃は部活をしていたので部活優先で塾の授業のキャンセルや変更することがあったが変更もスムーズで部活のストレスにならずに通塾できた。模試の過去問についてはわからないところは先生が時間をかけて教えてくれ、特に苦手教科は少し苦手意識がなくなったように感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

自宅からの通学路や私立、公立の実際に払うお金の違いなど、リアルに聞くことができて良かった。 高校の雰囲気など実際に通ってる人から聞けたのは良かったとおもいます。 どんな部活があるか、どのくらい熱があるのかを聞くことが出来る。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

将来の夢がハッキリしていたのでその夢を実現するためにはどの高校がいいか、という考えで志望校を決めようとしていたが夢がハッキリしているなら行きたい大学を決めて、その大学に入るためにはどの高校に入るといいかという考え方もあると教えられ、漠然とてはあるが行きたい大学を先に決めて、それから自分の偏差値や本人の希望を聞いたり高校の情報を集めたり先生に聞いたりして志望校を決めた。コロナ禍だったのでオープンキャンパスはほとんどなくて実際の高校の様子が見れなかったのは残念だったけどホームページやリモートでのオープンキャンパスなどできるだけの情報を集めた。どんな高校がいいか本人も保護者もよくわからなかったので塾の先生の話やアドバイスで志望校を決められた。

通っていた塾

早稲田スクール

塾を選んだ理由

家が近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾してから、学習に対する動機が上昇し、勉強が楽しくなりました。また、講師や塾仲間のサポートが、受験勉強を乗り越える支えになりました。通塾してから、苦手分野の克服に成功し、自信がつきました。また、講師からのアドバイスを参考にして、学習方法を工夫することで、学習効率が上がりました。通塾してから、勉強の習慣が身につき、成績が伸びました。また、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨することで、学習意欲が高まりました。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

集団授業は苦手だと本人が言ったので個別授業の塾にした

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通い始めた頃は部活をしていて部活優先だったので塾での勉強時間が少なかったがそれでも最低限の授業は受けた。部活で授業をキャンセルしたり変更してもらうことが多かったが臨機応変に対応してくれ、部活をしながらの通塾にストレスがなかったのが良かった。部活引退後には通常授業に加え夏期講習などの特別授業にも参加し部活で遅れていた分も学習に取り組んだ。自習室が自由につかえたので短時間でも塾に行くことができ、わからないところは空いてる先生に質問できたのですぐに解決できた。得意教科と苦手教科がハッキリしていたので苦手教科を重点的に先生に質問することができたので苦手意識が少しなくなった気がする。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動もしていましたので文武両立出来たので充実した日々をおくれたと思います。 勉強勉強2なりすぎて、ストレスが溜まるといけないので、学校活動にも積極的に取り組んだのは良かったと思います。 オンオフを決め、がっつり勉強する日としない日をもうけて、気持ちのバロメーターをあんていにはかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

特になし 最後の塾はあまり役にたってなかったと思う 塾にはテキストが無く、受験もスポーツ特待だったので過去問のみを重点的に勉強した。 偏差値も高い学校でなかったので塾に行く必要性が感じられなかった。 塾の部屋の環境も汚くて、鼻炎も塾に行くと酷かったのでいつも欠かさず薬を飲ませて行っていた。

通っていた塾

熊本ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題がかなりの量、毎回出されるので、それをするのにいっぱいいっぱいになっていたが、段々容量をこなせるようになり、宿題をするために机に向かっていたのが、いつのまにか毎日自習学習をするくせもつき、自ら机に向かうようになった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

本当に衛生環境も悪かった。、

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

スポーツに忙しかったので、宿題もない塾にしたため、自宅での勉強する環境は最後まで身につきませんでした。ほぼ塾で勉強する感じです。 テキストも無かったので復習もせず、出されたプリントをただ解くだけという感じでした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した