受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校の定期テストや、受けた模試の間違えた問題を自宅で何度も繰り返し取り組みました。 勉強でインプットした事を、友人に教えるという形でアウトプットし、確実に学力の定着が出来ました。 ホワイトボードを活用して書いては消し、何度も考えたら覚えたら消すなど工夫していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

個人の受験する際の現状の力量を加味して、無理のないような受験学習に取り組んだことが良かったと思います。 不得意な科目に対して、無理のない範囲で、繰り返し反復学習に取り組んだことが良かったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子どもには日々の生活や中学校生活を楽しみながら、ハリのある生活を送らせたかった。そのため、部活動を最後まで続けながら、塾の時間を可能な限り調整した。特に夏期講習など。そして、自分で時間をやりくりして勉強することで、自主的に勉強できるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校が決まらない中、担任の先生のアドバイスで仲のいい友達から離れて、もっと広い世界へ目を向けるべきと言われ、近くの高校ではなく、市内の高校のオープンスクールへ行った際、学校の雰囲気が気に入り、目標が定まりました。オープンスクールに参加していなかったら、今の彼はいないと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値を上げることだけを意識するのではなく、勉強を根本的に理解してどんな問題にも応用できるような知識を付けることに心がけていた。その結果、あまり意識しなくても少しずつ偏差値を上げることができるだけでなく、勉強することじたいに苦手意識がなくなり、長い時間でも勉強を継続して続けることができた。勉強以外にも使えそうなスキルが身についた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験生になって何をどうしたらよいかわからないから塾の先生に聞き、過去問をひたすら解いたらよいと言われて実践した。 そしたら、自分の苦手なところが見えてきてやるようになった。 なかなか範囲が広すぎて何が出るのか…どこから手を付けたらよいのか分からないのが受験生は大変だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第一志望は公立だったのですが、合格ラインギリギリのところで、結果的には不合格で第二志望の私立高校に入学することになった。 私立校は公立校に比べて、進路希望に対して手厚かったので、結果的に私立校に入学して良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加したことで、自分が入学した後の高校生活をイメージすることができたので、とてもモチベーションが上がったことが良かった。また、実際に受験を経験した先輩達から話を聞くことができ、これからの受験対策に向けてとても参考にすることができて、とても意味のあるオープンキャンパスだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

兄弟が通っていたのでその情報を元にどんなところかわかるので教えてもらった。 時代に合わせてどんどん校則も変わるので参考になるものもあるけどならないものもあった。 でも、時代に合わせた校則に…っていうのはすごいし自分たちで決めて実行するというのも素晴らしい！

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

過去の実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験での問題を解くスピード、コツが身についた。 実際、模試などのハイスピードに慣れ、受験当日は時間があまり、しっかり見直しの時間が取れた。 基本がしっかり理解できて、応用問題も苦手意識を持たず取り組め、解答に辿り着ける力がついた。

通っていた塾

学習共同体河浜塾・上中学院

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾する前は、自宅において勉強する習慣がついていなかったのですが、通塾するようになってからは、周囲に触発されたのか分からないものの、自宅においても、短い時間ではあるが、率先して勉強するような習慣がついた。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

子どもに合わせて勉強を進めてもらえるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

元々成績が悪いわけではなかったためか、すぐに目に見えて成績が急上昇することはなかった。しかし、徐々にに苦手意識が強かった科目で点数がとれるようになり、成績があがった。また、塾で効率のよい勉強方法を身に着けてもらったと思う

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

進学実績が豊富だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

偏差値を上げることだけを意識するのではなく、勉強を根本的に理解してどんな問題にも応用できるような知識を付けることに心がけていた。その結果、あまり意識しなくても少しずつ偏差値を上げることができるだけでなく、勉強することじたいに苦手意識がなくなり、長い時間でも勉強を継続して続けることができた。勉強以外にも使えそうなスキルが身についた。

通っていた塾

長井ゼミハンス

塾を選んだ理由

兄弟が通ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

他校との交流もあり友達も増え、情報共有も出来た。 やる気が出る自習室らしく、よくテスト週間では利用させてもらっている。 学校帰りに行っていつの間にか時間が遅くなった…という時は多々ありました。 勉強での悩み事は先生に聞いてもらったりしていたようです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校からの情報が１番タイムリーで正確で確実だと思う。学校からの情報をもとに、学校見学・オープンキャンパスへの参加を子どもと一緒に考えた。塾やママ友などからの情報も役立ったが、信頼度は学校のほうが上だった。また、学校への相談が気軽るにできることが良い。