受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともと自分から進んで勉強するタイプではあったが、わからないことをわかるようになる環境を親からも提案したし、本人からもそれとなく塾に行きたいという素振りを見せたのですんなりと決まったし、こちらから無理強いすることはなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

偏差値や本人の学習態度から勘案すると、もうひとつ上のレベルの学校を受験する選択肢もあったが、その学校の教育方針とその他の環境が本人の希望に合わないということがわかった。そのような高校で3年間過ごすより、自分の希望に合う高校を選択すべきと再認識でき、良い情報を得られた。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

周囲の評判や、通っていた子供の実績。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと自分から進んで勉強するタイプではあったが、塾に行くようになってからは、自室での勉強後に自室から出てきたときの「今日、○○時間勉強した」とか「分からなかった問題が解けた」という発言が多くなったこと。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

休日や長期休暇でも、生活リズムを崩さずやっていた。勉強ばかりでもなく友達と遊んだりゲームしたりと、オンとオフの切り替えを上手にしていた。学校見学をしたことで自分が目指したいことが明確になったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットや周りから得られる情報より、自分の目で見て感じる印象や感覚。また在校生の姿や話を聞くこと、部活の雰囲気などを感じ取れました。校内を歩くことで来年の自分を想像しさらにやる気になったように思います。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

本人が通いたいと言ったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

理由はよくわからないのですが、苦手だった国語の成績が伸びました。本人も驚いてました。目に見えてよくなったことで、勉強に対する意欲がさらに上がり、他の教科もぐんぐんと伸びていきました。最終的には特に苦手という教科はなくなりました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

テストでできなかったところをしっかり学習して、理解することを実践した。繰り返し学習することによって、少しずつではあるが結果が出るようになりモチベーションアップの向上につなげることができた。結果が出て、また次も頑張るやる気が出てきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では入試の情報を教えてくれることができたので、受験にすくなからずの役に立つことができたと感じている。懇談でも先生がしっかりアドバイスをくれたのでありがたかった。志望校情報がなかなか少ない中、いろいろ提供してくれた。

通っていた塾

志門塾

塾を選んだ理由

通いやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自宅から近いことや友達がたくさんいたので、気楽に通うことができたのが最後まで続けることができた要因だったと感じている。先生も親切な方が多かったので、あまり戸惑うことなく、しっかりと学習できたのではないかと感じている。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

関学を目指していたが、あつまで学校名にとらわれるのではなく、本人が興味を持てるようにということを第一に取り組ませた。 受験のための勉強ではなく、将来のイメージを持って、大学もステップととらえて、そのための通過点で必要な勉強として意識させた。また、両親の受験エピソードを話したり、試験問題をお互いに解いて競ってみたりして、親子で楽しむ姿勢も持った。 大学受験でも同じようにするつもり。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見るのが何よりの情報。百聞は一見にしかず。見学会やオープンキャンパスは是非とも参加すべきだと思いました。塾からの情報は、基本的に入試問題や試験の特徴で、入学後の情報はあまりありません。大事なのは入学後の情報なので、どんな学校に行きたいかはしっかりと決めて、実際の様子もオープンキャンパスなどで確かめて、志望校を決めることがとても大切だと感じています。

通っていた塾

エディック・創造学園

塾を選んだ理由

通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験は、「勉強大会」の試合のようなものであり、一種のゲームのようなものなので、コツやテクニックをつかむことはとても大切だと、息子にはアドバイスしていました。 教科書的な学力は、本来の学力として重視していて、学校のテストなどをしっかりできるように言い聞かせていました。塾では、受験のためのテクニックを身につけることを目的にしていました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値ばかりを気にせず学校の雰囲気、クラブ活動のやりたいものがあるかを重視しました。本人にはクラブ活動しながらの学校生活を考えていたので重要視していました。 あと体調面で通学距離が長くなるのは負担が大きくなってくるので迷っていました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

雰囲気を見るのには学校を見てみないとわからないと思います あと通学の距離も大切だと思います お昼の食堂の使用ができるかどうかも大切だと思います。 大学が附属になっている点では受験勉強をあまり考えずにクラブ活動に取り組めるので 伸び伸びと学校生活が送れると考えられます。

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

キャンペーンをしていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強時間も増えて宿題にも効率よくできていたように思います。 わからない事やテスト対策にも取り組めていたように思います。 学校だけではなかなか難しいと思います。 自分のやるべき課題や時間の使いかたの面では成長を感じました でも塾は友人がなかなかできる場所ではないのでそれが少し残念ではあります。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた