受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人に基本的な学習習慣が身に付いていなかったので、ある程度周りの力を借りて強制的に学習させることが、本人にとって良かったようだ。塾では時々小テストの結果を貼り出して競争意識を駆り立てていたので、そのも良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

11月くらいになって過去問をやり始めた。様々な学校の問題を解いたが難しくないものも多かったのでやるものらよく絞った。解く→採点→合否判定→やりなおし、このサイクルをこなしていた。こうするだけで相当力がついた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験は親のためにするのではなく、自分の将来のためであることを、とくとくと話して聞かせて理解させた。さらに、偏差値と学校の良し悪しには相関があるけれど、弱いことを説明して、仮に不合格であっても挫折しないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の説明会と文化祭を見学したが、学校の説明会に生徒自ら短期留学の体験談や日ごろの高校生活の様子を発表する等、自主的で自由な雰囲気を感じ取れた。自分が中学生だったら入りたいなと思わせる高校だったので、子どもにも第一志望先として薦めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

部活とか知れたから良かった。学校内もどんな感じなのかとか先生はどういう人がいるのかとかオープンキャンパスで知ることができて、その時にここに入ろうって思えたから良かった。自分は部活で選んだから部活の雰囲気とかも大事で体験とかもしながらやっていいと思ったから入った。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

家が近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

強いて言うならば受験に対する意識が変わった。 勉強は最低限にして楽に高校を決めたかったが周りの環境に触発されて負けず嫌いが発動し、誰よりも高いところへ行きたくなった。先生方のサポートが手厚かったことも通って良かった理由の一つである。問題をたくさん供給してくれた。

通っていた塾

創英ゼミナール

塾を選んだ理由

クラブチームでサッカーをしてたから団体で通うのは難しいってなって個別にした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは勉強を全然やってこなくて、勉強をするってこと自体嫌だったのに友達とかと塾に通うことになって、楽しみが増えて、イケメンの先生とかも居たから頑張ろうってなることが出来た。そのおかげで勉強が前と比べてめっちゃ嫌いってならないで少しやってみるのもありだなって考えになったから良かったと思う。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何事にも楽しくやること。楽しめば勉強も楽しく思えることができるし、なにか好きなことでもいいから目標を立てながら勉強をするとより頑張ろうと思えるし、成績も上がるようになった。目標を達成するために沢山努力をして、どうやったら達成できるのかとかも考えるようになるから頭の回転とかも良くなるし、勉強も集中してできるよ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

当時住んでいた北見市の市内には普通高校は3校しかなく、しかもレベルははっきりと3階層であったから、志望校は偏差値と連動するので、志望校選択に必要な情報は特にない。強いて言えば、世間の噂か評価であった。

通っていた塾

みらい学舎

塾を選んだ理由

近所の子が通っていて、レベルの高い高校に進学していた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中三の6月に受けた北辰テストで、志望校の合格ラインにははるかに届かない結果だった。学校の定期テストではそこそこの点を取っていて通知表の成績も悪くなかったのでやや戸惑った。いろいろ原因を考えたが、恐らく定期テストの前だけ集中して勉強して、日ごろの学習習慣が身に付いていない点が問題だと思った。その点は塾に入れたことにより、克服できたと思う。

通っていた塾

北見練成会

塾を選んだ理由

当時住んでいた北見市では、いちばん大手で歴史もあるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

他校の生徒といっしょの教室にいることで、適度な競争心が湧いたようだ。また、偏差値が上がることの快感も覚えたようだ。また、以前から家庭学習はしていたが、より積極的に取り組むようになった。これらから、勉強の楽しさが少しはわかったようだ。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強するために自分の部屋をきれいにしてどこになにがあるかをしっかり覚えて勉強する時に探す手間をなくしたりした。また塾の自習室などに行って環境そのものに行って勉強することをしていった。あといつも机の上には教科書を置いていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では、過去の受験データや卒業生の合格実績をもとに、今の自分の学力でどの学校にすればいいか教えてもらえたからです。学校の先生よりも細かい偏差値の動きや各校の特徴、入試問題の傾向などを詳しく知ることができ自分に合った学校を選ぶ時の判断材料になりました。また、模試の結果を分析して弱点を具体的に教えてもらえたので、安心して志望校を決めることができました。

通っていた塾

スクール２１

塾を選んだ理由

集団だと他の人の意見も聞けるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、勉強の習慣が身につき授業で理解できなかった部分をすぐに質問して解決できるようになった。その結果、苦手だった科目の点数が安定しました特に模試の復習方法を教えてもらったことで学び方が大きく変って偏差値が10上げることができた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

12月まで志望校が決まらず、結局第一志望校は受験しなかったため志望校選びで時間を少し無駄にした気がするから、迷ってしまったのは仕方ないがもう少し早く決めたかった。その中でも文化祭に行ったのはとてもいい経験だった。受験を決めるきっかけには至らなかったが判断材料にはなった。