受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動をしていた為、勉強がなかなか出来なかったが塾で効率よく教えて貰えた。娘も頑張って塾に行き、最後まで頑張れた。塾の先生が熱心に相談にのってくれたからだと思います。部活動も友達が多く、共に良い思い出が出来たようです

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生が熱心に相談にのってくれた部活動をしていた為、勉強がなかなか出来なかったが塾で効率よく教えて貰えた。娘も頑張って塾に行き、最後まで頑張れた。塾の先生が熱心に相談にのってくれたからだと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

体験に行って良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

中学校のはじめは、下から数えた方が圧倒的に早い状態でした。本人も相当焦り塾に行かなければならないと感じていましたが部活動が忙しくなかなか具体的に決まりませんでした。中学校二年になるくらいから塾に行かなければ駄目だと本人が思うようになり、塾に行きましたが楽しかったようで塾に行くことを嫌がらず最後まで頑張れました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

開成さんの過去の受験資料がすばらしかった。五木を受けた時期ごとの点数と結果どこを受験して、合否の結果等わかりやすい資料が多かった。面談も丁寧で勉強のやる気を引き出してくれる先生が多かった。自習室も最大限活用する指導をしてくださいました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去の資料でどれだけのレベルかわかりやすかった。塾長が人間的にもすばらしかった い。最終本人の決断でしたが、安全圏を気にしすぎて安全圏すぎの学校を受験した結果だった 父親の母校であったのも本人は決め手だったのかもしれません

通っていた塾

開成教育セミナー

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

少人数での授業でしたが、成績でクラスが別れることはなかった。本人にはプレッシャーがなくのびのびできたとおもいます。一人開成模試で5位以内に必ず入る生徒がいてとても刺激になった三年間だったのでは、一度だけ開成テストで上位名前リストに自分の名前が載ったりした時は喜んで、開成で貴重な経験できた事の一つだと思います

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

地方で受験関連の選択肢が単純であったため情報の提示以外特に親が実践したことはなく、基本的に子供の自主性に任せていた　（親がやった方がいいと思ったことでもやったらどう？という声かけにとどめ、拒否されたらそれ以上は押さなかった）

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校選択に関しては主にネットの情報・学校からの情報を活用した　オープンキャンパス・学校見学は2校行ったが特記すべきことはなく、志望校を選択する時点で塾には行っていなかった　ママ友、パパ友との情報共有はあまりしていなかった

通っていた塾

次世代型個別塾 Teams

塾を選んだ理由

定額通い放題だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

家で机に長時間座る習慣が出来たのは良かったと思う（もっとも受験終了とともにきれいになくなってしまった）　偏差値は多少は上がった（＋10未満）し得意科目も苦手科目も多少成績は向上したがどこまで通塾によるものなのか判断は難しいと思う（

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験専門の塾に通いカリキュラムは良かったが、本人が自発的に取り組まなかったため成果がなかった。どの塾に行っても本人がやる気をもって勉強しないと結果は同じだと思う。友達ができたり、同じ学校以外で同じ環境の人と交流できたのはよかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

本人の成績があがらず、かつ本人にも勉強する気がないため、塾の先生のアドバイスを頂いて受かりそうなところを受験しました。親としてはチャレンジしてほしかった。成績は関係なく、本人は気に入って通学しているようなところは良かった。

通っていた塾

大学受験STEP(ステップ)

塾を選んだ理由

友達がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾のカリキュラムや設備、講師は素晴らしかったが、本人が勉強にやる気がないため成績は向上しなかった。環境に関係なく、自分がやる気をもって勉強しないと成果はあがらないと思う。成績も気持ちもかわらないように見えた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

与えられた問題をきちんとこなしていたようです。模試の結果も励みになっていたようです。今まで、塾に通った事がなかったので、テストテスト小テスト模試模試、と言う環境は新鮮で、さらに、校内では上位にいましたが、きっと賢い子はいっぱいいると常々言っていたので、成績の良い子がいっぱいいたので、安心したようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とても古い学校なので一度見ておいたので、古すぎてガッカリする事はなかったようです。実際に通う際の距離感も掴めました。 在校生の様子が見れるので、そんなに凄い子たちではなく、普通の高校生もいるんだなぁと、安心できました。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

志望校に合格している子の実績が多く、進学した場合に友だちができればと思い行かせました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

週2回、7時?10時、強制的に学習時間が設けられたので、メリハリがつきました。土日も部活がないと、ダラダラしてしまいますが、土日も塾があったので、朝早くから起きる習慣づけになりました。意識の高い子と接触でき、成績によって、クラス分けもされているので、受験生という気持ちが芽生えたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた