受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾だけでなく、小学校から続けていたスポーツも並行して続け、本人の気分転換につなげられたことが良かったと思う。また学校のテストや模擬試験では結果の分析を行い、どこでどうして間違えたのか本人と一緒にレビューし、間違えた原因と対策を話し合った。決して責める事はせず、客観的に指摘し、諭すことで本人が納得する形でアドバイスを行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

毎年行われる学園祭や図書館に行き、中学時代から志望校のイベントや雰囲気を知ることでモティベーションを上げ、維持させた。興味のある専門分野に関する展示会など、外部のイベントにも出かけ、卒業後のキャリアや業界の最新情報にも触れさせ、進学後にやりたい事、目標となり得ることに触れさせる機会に接することをしたのが良かった。

通っていた塾

ｅｉｓｕ

塾を選んだ理由

近所で最も近い塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業の前に予習・復習、テスト結果のレビュー、自分が間違えた理由について考え、対策を行うようになった。特に予習・復習をキチンとこなす事は、勉強を単に仕事としてこなすのでは無く、人との約束を守り自分の信用信頼を得る・保つ事だということを学んだようだ。これは塾で先生から予習・復習をやる事が指示されていたようだが、その先生との信頼関係を築き、維持することが本人にとって大事だったため、一所懸命に約束を果たすようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で勉強することがなかったので、強制的にでも塾に通って勉強することでそれなりの勉強時間は確保できた。おそらく塾に通っていなければ全く勉強しなかったと思う。だから、そういう人には塾は良いと思う。自分で勉強することがなかったので、強制的にでも塾に通って勉強することでそれなりの勉強時間は確保できた。おそらく塾に通っていなければ全く勉強しなかったと思う。だから、そういう人には塾は良いと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では地元の高校の情報をたくさん持っていたので、成績に見合った学校を選んでその理由なども説明してくれたことがよかった。自分や中学校だけでは志望校を決めるのが難しいし、合格できそうなのかもよくわからない。塾では地元の高校の情報をたくさん持っていたので、成績に見合った学校を選んでその理由なども説明してくれたことがよかった。自分や中学校だけでは志望校を決めるのが難しいし、合格できそうなのかもよくわからない。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験は高校受験が初めてだったから、そもそもどのようなものか分からないことが不安だったし、そこら辺を繰り返しの勉強などで和らげることができたのが大きかった。塾は受験のノウハウを多く持っているので、そういうのが強みなんだと感じた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スマホを使用しない時間帯を作り、スマホは近くにおかない、封印するなどの触れない環境を、勉強時間を固定する環境作りをしました 苦手な科目をおろそかにするので、科目ごとの時間ももうけるようにして、間違った問題を中心に勉強計画をたてるようにした

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去問の提供や類似問題などを作ってもらって大変勉強になった。苦手な問題の傾向やケアレスミスの傾向など、個人ではきがつきにくい点を客観的に指導してくれたことがよい、また、勉強以外にもリラックスできる方法も指導してもらい集中力を高めることができた

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導のため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家での勉強時間をみずから進んで計画的にとりくむ姿勢がみについた。成績をのばす、維持するために、予習や復習の大切さやノートの取り方など、勉学へのアプローチへの気持ちが大きく変わったような気がする。勉学以外にも集中力が高まった気がする

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の授業に加えて、過去問の繰り返し学習を繰り返して実施。また、都立の専門の模擬試験を繰り返し受験し立ち位置や苦手分野の確認を実施した。 都立小石川は、特徴のある独特な試験問題なので、それに合わせた勉強、塾に変更して勉強をしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や制服が気に入っていたので、良かった。 また入学してみると、学校の方針がかなり自由で生徒を信頼してくれている感じがする。 とても良い友人にも恵まれ満足している。勉強以外の部活動も熱心な学校だったので良かった。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立中学受験専門だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

都立中学に志望校を絞ったさいに、早稲田アカデミーの授業では試験問題の性質が違い成績の向上が見られなくなった。 都立中学受験の専門の塾に変更し、学習内容を変えたことで成績向上に繋がった。 成績が上がることで、受験へのモチベーションが更に上がり学習意欲が更に上がった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅学習はもちろん 塾には行っていたが自分で勉強の時間を決めて 計画を立て出来ていたのが大きかった やるもやらないも自分次第で小学校高学年から してたのが大きかった 必ず毎日勉強する様にした 最低３０分は勉強をする

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や先生や生徒会の様子がわかった 自分が本当にこの学校に三年間通うイメージが出来るかどうか が大事で学校見学に行ったがイメージと違う学校も有るのも事実で 資料やネットでは分からない事が有る

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

体験授業が自分にあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校とは違う勉強のコツなどがすごく自分には為になった 応用ばかりでなく基礎の理解が深まりなので応用も当然理解が出来る 当然の事ですが本当にその行動力が大事だった また一人の時間も大事で色々な事を考え整理出来る大事な 時間だった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた