受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく勉強する習慣をつけることが大事だと思います。我が家は基本ダイニングテーブルで学習をしています。本人の席の横に本棚を用意し、参考書や問題集、タブレット等をすぐに使えるようにしました。気付いたら席に座り勉強する姿勢が見られました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強をするときには、その時間に間違えた問題を一からもう一度解き直すようにしています。分からない部分を解決してから類題を解くことで、一つ一つの単元をしっかり覚えて、すぐ引き出すことができるようにしていました。明光では、分からないことは細かいところでもすぐ質問できるのが良かったです。合格してホッとしています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

元々、地元で成績に合った学校として検討していました。先輩たちから色々と話を聞いて、良い学校だと思っていましたが、やはり実際に学校に足を運んでみることは大事だと思います。 ちょうど見学の時トイレや水道のリフォーム中で、入学時には終わっていることを聞き、それも楽しみにしていました！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

入塾の段階から進路指導をはじめ、現在の学力や学習状況の悩みをきめ細かくヒアリングします。一人ひとりの志望校を見据えて、入試本番までに、ムダなく今本当にやるべきことを明確にして、入試までの学習プランを作成します。以上のことがわかったので決めました。

通っていた塾

ジェイプラス総合学習塾

塾を選んだ理由

２〜３人の生徒に対して先生が１人ついてくれるところが良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

時間配分が苦手で、分かるのに時間がなくて問題が解けなかった。ということが多かった。先生から時間配分の仕方を教えてもらい、きちんと最後まで解けるようになった。確実に取れる点数を獲得出来るようになったこと。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

こべつしどうがあっている

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学力を伸ばせる講師が揃っています。受験本番が近づくにつれ、生徒や保護者の不安もつのります。地域情報に精通し、受験を熟知した教室長や講師が、こまめに学習の進捗を管理しながら、生徒一人ひとりに寄り添って受験まで徹底サポートします。受験への心構えや家庭学習についても親身になって相談してくれたので、やる気がどんどん増してきて、成績につながってきたと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

近くの塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分で進んで勉強するようになってきたのが一番大きな変化でした。 それから周りとの競争もこれまではほとんど感じませんでしたが、意識していなくても現れたような気がしました。偏差値もこれまでは気にしていなかったのに大きな違いがありました

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

周りの人が利用していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から進んで勉強することは、これまであまり見られなかったが、自分から進んで勉強するようになった。 親からしつこく言わなくてもやっているので、お互い言わなくても良いことはさけられうようになった。 勉強の必要性がはっきりわかったような気がした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験校の偏差値が自らの偏差値より低い学科を選択したために、高校受験の勉強に拘らずにスポーツ(部活)にも十分に取り組めた。 過去の県立受験問題集にも取り組み、実際に受験する私立高校で行われた説明会等に足を運び、過去の私立受験問題を解かせていただいたり問題の系統のヒントをいただいたりして受験に向けて様々な情報を自ら得た事

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から勉強するタイプ出なかったが、徐々に自分から勉強するようになってきた。家庭では大声を出さないとか、テレビの制御など、家族が協力していくことでした。みんなのきょう力が大切でした。 本人以上の努力をしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分で進んで勉強するように会話に盛り込んだ。幸い進んで勉強しているように見えた。 偏差値についてはプレッシャーにならないように話題にするのを避けた。こちらも気にしないようにしていた。子供も頑張っているのだから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に受験校に出向いて、学校方針や学校の雰囲気を自らの目で確かめること 実際に通学してる生徒の話やその家族からの情報を沢山集める 中学校の先生方、塾の講師、受験校の先生方からの話などを参考にする インターネットからの口コミ等も参考にした

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校、塾がありましたが塾の情報が多いように思いました。 実践的な経験が重要なのでは。 実際の成績は重要でした。 塾の情報は多岐に渡っており大切でした。信じることは難しい点もありましたがやってみました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報は種類、量ともあり、信用できた。自分から集めるのは不可能だった。 具体的な学校を志望するのに塾がわかりやすかった。 この情報をどこまで信頼してよいのか私にはわからなかったが、直接子供を観ているので確実性が高いと感じていた。

通っていた塾

個別指導のｏｎｅ塾

塾を選んだ理由

自宅から通える範囲

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

中学の学年が上がるにつれて入学前苦手だった算数(数学)の成績がどんどん上がるようになり、自ら問題を解いて答えが見出せた時の楽しさを得られた 自ら自学する習慣がついた 問題の解き方のコツや勉強の進め方、ノートの取り方など身に付いた テストを受ける際の問題等への時間配分や流れを把握した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた