受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自宅では集中を遮ってしまうものが多すぎるため、塾の自習室を効果的に使い、分からない問題や解きにくい問題についてはすぐに先生方に聞いて解決したこと。自分の志望校だけでなく、同じレベルの他の学校の過去問元いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校では学校のことを家では塾のことを行うようにして、区別をはっきりとさせる。そのようにすることで、学校の授業などの学習にも集中することができ、家では塾に関する受験勉強をすることで脳の切り替えをすることで効率的に行えたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

夏休み以降、勉強の習慣を根強く付けるために、塾の自習室に通いづめたこと。間食などをよくもちこんだりして通っていた。塾の先生と休憩中に喋ったりすることで休憩になったり、モチベ維持にも繋がっていた。友達と授業の日をずらして、自分が授業じゃない日でも塾に行くのをマストにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

入りたい部活があるか、行きたい大学群に強い高校かどうか、通いやすいかを優先に絞って行った。入りたい部活はあってもはいってから続けていけるのか（ブラック体質、部員数が多い少ない、オフの日数など）はやはり情報を入手しないと知ることはできないと思った。大学合格実績は学年により変動するので参考程度に考えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネット上やクチコミの情報だけでなく、実際に見て聞いて感じたことを信じることが大切。高校の先生方だけでなく、生徒会役員など生徒からも話を聞いて自分の高校生活をより想像でき、この高校に入りたいという意識が高まった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分の祖父からの情報が最も役に立ちました。自分が第一志望としていた学校はもともと祖父が通っていた学校であり、その情報をもとに志望校としたため、祖父からの情報が最も役に立ったと思います。ただし、自分の祖父が通っていた時とは変わってしまっている部分も多くあるため説明会の情報も大事でした。

通っていた塾

早稲田アカデミー個別進学館

塾を選んだ理由

講師の質が高く、ハズレがほとんどなかった。自習室の環境が非常によかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

以前通っていた他塾では常に受け身であったが塾を変えたことにより、これを質問したい、これをどうにかしたいという目的を持って通っていた。また自習室が快適で何時間も勉強していられるため自習する習慣が身についた。生徒の人数が多くないため、先生に相談事などを気軽にできる環境なのもよかった。

通っていた塾

臨海セミナー　ＥＳＣ難関高校受験科【難関高校受験専門】

塾を選んだ理由

集団塾が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うまでは学校の課題や定期テスト前の勉強以外に勉強する週間が付いていなかったが、塾に入って大量の課題を出されたことで自分から机に向かって勉強することが増え、その週間が受験期までずっと続けることができたと思う。

通っていた塾

河合塾Wings

塾を選んだ理由

親が選んだから。また、先生が面白かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強をすることに対しためんどくさいという感情はかなり薄くなったと感じています。それまでは学校の勉強だけであったため、めんどくさいと感じるものが多かったのですが塾の勉強は楽しいと感じるものが多く、勉強に対するやる気が起きたと思います。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

個別の塾であるため、先生が自分を深く分析し、理解のある指導をしてくれた事が大きい。自分の得意なこと、苦手なことに曖昧であったものが、先生のお陰で明確になり、共にモチベーションの向上にも繋がった。また、勉強習慣が根強く着いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家ではテレビやスマホが気になって勉強に集中できない、図書館は席取りが大変だったり友人が声をかけてくるため集中できないなどのストレスがあった。そのため、静かで長居でき、居心地のよい自習スペースがある塾を探した。自習室を使い倒すくらい通い、学習習慣が身につくと同時に学習に集中できるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅から近い高等学校を探して見学をしに行った。工業高校ではものづくりをしたり、ロボットを動かしたりしていた。ロボットを動かしているところを見て楽しそうだと思い、私もここでロボットを作って動かしたいと思った。その好奇心を持つことから勉強への意欲に繋げることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いろんな学校見学や、学校が集まるイベントなどに参加することで多くの情報が得ることができた。情報は無いよりも沢山あったほうが損はしない！選択肢を増やすことができる。意外と学校からの新情報が多いので、アンテナをはらすのが大事であった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

オープンハイスクールにて学科の説明があった。その時にロボット課ではものづくりをするのはもちろん、プログラミングをしてロボットを動かしたり、ロボットを作ったりもする。ということを知って、興味を惹かれたから。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

集団が苦手だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

みんなが勉強をしている環境にいるからこそ自分も頑張らないとと思って頑張れた。先生との距離感も近く、質問もしやすくて学習しやすい環境だった。そのため分からないところがわかるようになった。先生と話すことで伝える力も身につき、コミュニケーション能力も高くなる。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した