受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から進んで勉強するタイプではなかったので、塾に通い、塾で習ったことを自宅に帰って復習することで、勉強するくせをつけるようにさせた。だんだんとテストの点がよくなっていったので自信につながり、自分から勉強するようになっていきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

この塾では授業学校個別指導で行われ、その内容ほとんどの時間で過去入試問題を解いていました。自宅での勉強方法もほとんどの時間、入試過去問題を解いていましたのでかなり力がついたのではないかと思います。受験勉強ばかりではなく文化祭や体育祭には積極的に準備に作業に入っていて息抜きになったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学をして、校長先生のお話を伺うとともに、先輩方の部活動の様子をみたことで、入学後の部活動についてもイメージがわいて、志望校に対する志望の度合いが高まり、それが、勉強への意欲につながっていったように思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自宅からかなり近距離に学校がありますし、部活に入部したいと言ってたので帰宅時間など考えて近くに学校がある方が安心だし子供の負担も軽減されるのではないかと思い子供も納得の上で第一志望校入部しました。入りたい部活もかなり盛んでしたので満足の行く志望校決定だったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まさに百聞は一見にしかずです。学校案内はキレイに切り取られた写真や情報が掲載されています。自分の目で見ることや通っている学生の雰囲気など、学校説明会に行かないと体感できない事がたくさんあったように思います。

通っていた塾

栄光の個別ビザビ

塾を選んだ理由

個別指導が売りなので選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語を苦手にしていましたが、基礎から立ち戻って教えていただき、教わったことを宿題の形で家で復習していくうちに、テストの点が向上していったので、それが自信につながり、自分から進んで勉強するようになっていきました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

塾に通わせていた友人の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

この塾に通いだしてからは、見違えるほど自ら机に向かって勉強するようになり驚きました。塾に合うかどうか心配でしたが、塾に通うのが楽しみのように欠かさずに通塾していました。通塾前まで少し子供と距離ができた感じで会話が少なめでしたが、通塾しだしてからは会話も増え距離が縮まった感じで良かったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な教科がいくつかあったので、先生と個別に相談してどのあたりから振り返って学習すればよいか確認して、自宅でできるように課題を出してくれました。子供に内緒で多めに課題を出してもらい、必死でやるようにさせました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

気になる学校は資料請求を含め、積極的に情報収集した。結果として、気になる学校を精査して学校説明会に参加できた。子どもと話し合いを重ねる事で、お互いに譲れる部分と譲れない部分を決めることが出来、納得のいく受験が出来た。

通っていた塾

創才式個別指導Ｚ－ＮＥＴ　ＳＣＨＯＯＬ（ジーネットスクール）

塾を選んだ理由

子どもに合った指導をしてくれるとおもったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

何をどれくらい勉強すれば良いのか手探りの状態で、通信教育のテキストをとにかくやりこなすという勉強法を行なっていましたが、苦手が苦手なまま、どこからやり直せばいいのか分からず困っていたので、具体的に提案してもらえて助かりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校在校生(合格者)とのコミュニケーションは、受験テクニックのみならず、入学へのインセンティブを掻き立て、より自発性を促すことが期待できるから。特に学園祭に行くと在校生の生き生きとした活動状況に触れることができ、単純に勉強だけではない明るい目標を見出すきっかけになる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運ぶことで、通学時間がどれくらいかかるか、学校の造りはどうなっているか、生徒の様子は、など、知りたいことを直接見ることができたと思いました。特に通っている生徒の態度は、行かないと分からないです。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

レベルと自宅からの通塾距離・時間のバランス

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾で行われるチェックテストの結果により、きめ細かい指導を受けることができ、志望校の出題傾向に合った回答テクニックのみならず、その回答に至る考え方、学習要素の背景について熱心な指導を受けることができたため。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅の通信環境を整え学習情報を本人も含め迅速に取得できる状態にするとともに、マンション共用部にも学習しやすい環境を整えてもらい、訪問してきた勉強友達と適切に協力しながら自発的かつ意欲的に勉強に取り組む状態を整えた。

通っていた塾

私塾 多摩ロベルト

塾を選んだ理由

面倒見が良い塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業時間以外にも塾の自習室に通い、学校の課題や塾の宿題をやっていた。また、授業開始時に毎回行われる小テストに不合格の場合は、合格するまで問題を替えながら何度も再テストが行われる為に、学力の定着をはかっていた。