受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験生として勉強に励んでいたなかで自分の出身中学校のボランティアや委員会に所属し、勉強だけにとらわれず中学3年生（受験期間)を過ごすことができた。また部活動のOBとしても学校の取り組みに協力することができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校から帰ってきて、遊ぶ時間をとらずすぐに机に向かっていた。その後塾へ行き、塾から帰ってきて日付が変わるころまで勉強した。朝も早起きして勉強していた。入試と同じ時間帯の朝の勉強は特に大事だったと思う。また、朝の勉強をすると「私はこんなに勉強してる！他の受験生に負けるわけない！」という気持ちになれる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

わかんないとこはどうわからないのかまとめておき、先生に聞きまくり。公式とか単語とかを覚えて問題を解きまくる。今日できなかったらまた明日もやってみる。できるまでの繰り返し。集中できるように好きな物や文具に囲まれて勉強をする。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずはしっかり基礎固めをすることが1番大切。焦って過去問を解き始めるのではなく、各教科の重要問題や漢字、英単語などをまず固める。その後、冬ぐらいから過去問を解きはじめ、過去問も多くの年数を解けばいいというものではなく、解いた年の過去問は自分で解説が作れるぐらいにまでしっかりとやり込むことが大切。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットの情報や第三者からの情報というのはやはり信憑性に欠ける。自分が通う学校なのだから、自分で足を運び、その学校で実際に感じた感覚が1番その学校に行きたいというモチベーションにつながることができるから。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

周りに通っている人が多かったり、体験に行った時に印象が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

それまでは学校で分からないことがあっても適当に進んでいってしまっていたのが塾では分からないところを行ったら何回でもすぐに分かりやすく教えてくれたことで苦手教科も点数がだんだん取れるようになっていきました。

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

個別で対応してくれる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾からの宿題とその日に受けた復習プリントを次回までにやるという流れだったので、自然と勉強時間が増えた。全ての教科を印刷できたので、学びたい項目を選んで自由に自習できた。要点をまとめたノートを作っていたので、ノート作りが楽しくて勉強も少し楽しめた。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

同じレベルの学校を目指す仲間と切磋琢磨したかったから、

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

受験に際して具体的にどのように勉強を進めていけば分からなかったため、塾に通うことで塾にペースを作ってもらえた点が良かった。また、自学自習では身につかないような解法やテクニックも効率的に身につけることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校が自分の親の出身校であったこともあり、校内の雰囲気や学校の立地を簡単に知ることができた。また受験日に簡単に会場に迎えるように前日に親と行き道をシュミレーションしたことで安心安全準備万端の状態でテストを受けることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

複数の学校の学校見学に行ったが、私は特に普段の授業重視で見ていた。本命校は、授業の様子に非常に感銘を受けて受験を決めた。また、学校周辺の閑静でおしゃれな街の様子も決め手の一つだった。学校や友達からはあまり情報はなかったが、親戚で私の本命校出身の方が何人かおり、昔の学校の様子は聞いていた。流石に昔過ぎて参考にならず、選ばなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に張り出したり、チラシで配られる合格者実績や合格者のコメントを見ることができて、塾からたくさん情報を得ることができました。また、先生は自分が志望する学校に合格した生徒を何人も出しているので、対策の仕方がよく分かっていて分かりやすく教えてくれました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

実際に足を運んで自分の目で見て確かめるか、自分のやりたいこと(部活とか行事) を固めてそれが叶う学校かが1番。オーキャンとかで学校から情報を得てもいいとこ取り。身近に通ってる人がいればその人に聞くのが早いけど。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾前の中学3年生の夏前では、中学校の実力テストで満足な結果(志望校に必要な点数)をえることができなかったけれど、夏期講習、冬期講習を通して模試での結果を良くしていき、最終的に志望校に合格することができた。また併願のアドバイスもしてもらえた

通っていた塾

河合塾Wings

塾を選んだ理由

近くにあったから。都立高校を目指すと明言していて、私の家庭に合っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

50分の試験時間の中で、いかに解ける問題を見つけ出すか、解けない問題は早めに見切りをつけて捨てるか、という考え方は公立中学校での勉強だけでは知ることはできなかった。授業内や宿題で何度も過去問を解いていき、時間の割り振り方やテストの形式を体に慣れさせることができた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を繰り返し解いてどんな問題が出やすいかを想定したり、自分の苦手部分を見つけました。また、国語や数学の記述の部分の丸付けは自分で行うのではなく、塾に持っていって先生に見てもらうことで客観的にいい部分とよくない部分をおしえてもらうことができました。学校活動では部活でも県大会に出場するなど積極的に取り組みながら学業との両立することで無駄な時間をできるだけ省いて集中して勉強できるようになった。