受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去の試験問題をひたすらやり続けた。本番に近いやり方で、本当の試験時間よりも短い時間を設定してた事で、徐々に時間に余裕を持って問題に取り組むことが出来たと思う。繰り返す中で、どんどん点数が上がり理想点を取ることが多くなった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行って見る事によって、通学の時の電車の様子や学校の様子が一部ではあるが見ることが出来、勉強へのモチベーションが上がって、今まで以上に勉強に対する意欲が向上していたし、学校に見に行く事により、最初は選択肢にあった学校もなんか違うなと選択肢から外した事があった為。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校内に入ることで先生や生徒の雰囲気とか施設がどんな感じかとかがとてもわかりやすい。学校によって説明会以外にも、授業体験や在校生卒業生のインタビュー、文化祭なども行けて色々知れる。特に授業体験は在籍生徒にマンツーマンで教えてもらえたり、文化祭は在校生がたくさんいるため生徒の声をたくさん聞ける。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

高校受験のノウハウや経験、自分自身も昔通塾していた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の先生が学校のテストも含めて、点数や結果、問題等を把握し、テストや模試が終わった後にも間違えた問題の解き方等を個別に授業の前に教えてくれていた。 苦手で間違えた問題をそのままにせずに、あとから教えてくれた事により解けるようになり、本人も自信がついて、成績が向上したと思う。

通っていた塾

森学習塾（神奈川県）

塾を選んだ理由

兄が行っていてすごく手厚く生徒思いな先生がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾することによって、授業だけではわからなかったことの解説がとてもわかりやすく聞くことができた。そして、塾に行くことにより普段勉強しないくらい勉強できた。また、手厚くサポートしてくれたことにより勉強が楽しくなったり、友達ともっと仲良くなれたりした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

行きたい学校を決めたら、偏差値どうこうは、関係なく。 オープンキャンパスや説明会、文化祭などに行き、その学校での楽しい部分を見たりして、モチベーションを上げた。 模試での合格判定は、いつも低かったが、本人の意思を反映し、志望校を最後まで変えなかった。 結果的に不合格だったが、入試一般試験の点数は、上位校合格レベルの点数が取れたが、２日目の特色試験の点数が足りなかった。 チャレンジして、精神力等養われた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高等学校に入ってからの授業や学校生活が楽しい。また、バス2本で通える場所にしたので、通学時間があまりかからないのも利点。その学校そのコース特有の課題やカリキュラムがあるのは楽しい。また、偏差値を気にしなかったのは、偏差値が低くてもいい友達はできると思うからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が実際に行くことによって分かった。受験と同時に引っ越したため近くにその高校に通っている人がいないため、何の情報もなかったから見学して不安が取れた。 部活紹介も見ることが出来、実際入りたい部活の雰囲気が分かったことが志望のきっかけになった

通っていた塾

創英ゼミナール

塾を選んだ理由

友達の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に入る前は効率の良い勉強の仕方が分からず、テスト前もただ時間だけをかけて身にならない勉強をしていた。 塾に入ることで、基礎からやり直し勉強への苦手意識がどんどんなくなっていった。自分の苦手なところを分析してもらえることで、受験に向けてどう勉強していけばいいのか明確になった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強を強要せずに自分のやりたいように勉強してもらう。難しいものはわかるまで教えてもらいわからない時は違う問題に力を入れてたくさんの問題を解けるようにしていた。勉強したく無い時は休憩をたくさんとって勉強とプライベートをはっきりと分けてもらう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校説明会に行った時に実際に授業でやることなどを体験できたから入学した時どのようなことをするのかをしっかり考えられる。勉強のことだけではなく他にも楽しいことを教えてもらって楽しいことも体験できた。どんな地域活動をしてるのかも実際に体験させてもらった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

役に立ったとは感じているが、自分の偏差値に応じてもっと選んで行かなければならないし、もっとネットなどで調べてから行動していけたら人生良かったのかなと反省する部分も多いのかなと思っています。あとはもっとオープンキャンパスに行きまくっていろいろな学校を比べて行かないといけなかったかもしれません。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

兄弟が行ってたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今まで勉強はしてこなかったけど塾に通う事によって学校以外での勉強時間が増えた。周りに頭がいい子がたくさんいるのでその子たちについていこうと思い集中して勉強していられる。先生も教科ごとにいるから安心して預けられる。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

行ってる人多かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に通うようになってから、家庭学習の習慣が身について、計画的に勉強できるようになったと思います。授業で予習復習の大切さを学ぶ事ができたので、テストの点数も着実に向上していたと感じることで出来が良かったと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業が終わったあと先生に聞きに行くのと、自主練で暗記できるようにお風呂に入りながら壁に貼って覚えたり、計画を立てて挑んでいきました。学校では部活も勉強のうちであると教わっていたので両立しながら日々頑張っていました。両立できたかは分からないが最大限努力しました。