受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家庭では集中して学習できないと思い、自習室の活用を積極的に行った。そこには授業がない講師の先生がいらっしゃるため、わからない点などはその講師の先生に質問するなどしながら今後の学習方法についてもアドバイス等していただけた。それが意欲につながっていたように思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

英語や古文はひたすら単語帳を読むこと。文章を読む上で単語が分からなかったら何も分からないから。数学や理科は間違えた問題を中心に何回も解き直すこと。社会は覚えられるまでひたすら暗記した。グラフなども頭に入れるようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自宅から近いところではなく、今後の自分の高校生活をイメージして自分に合った雰囲気の学校を選べたことは良かったと思います。通学時間はかかることは分かってはいたのですが妥協することなく自分が選んだ学校に通えたことが良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾で自分の学力で目指せる範囲で自分に合うような高校をおすすめしてくれた。その床で自分が行きたいと思う高校を志望校として選んだ。また、実際にオープンキャンパスにも参加した。実際に高校を訪れることでどのようなところで勉強できるのか知ることが出来、勉強に対する意識が高まった。

通っていた塾

j教育セミナー

塾を選んだ理由

評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自発的に勉強できるようになったと思う。集団での授業だったので、他の子が解けている問題を自分が解けていない時はとても悔しくて家でも自発的に勉強するようになった。また、毎回テストがあり、一定点数以上取れなかったら居残りがあったので頑張れた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問については、偏差値の近い学校の赤本も2-3冊購入しました。その中で、まずは分からない中でも実施して、解答を見ながら解答方法を学び、横から祖父に解説も入れていただき、徹底的に頭に叩き込みました。その作業を6ケ月継続して実施しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず自分が何をすべきか、わかるようになってきたし、間違った問題を解説してもらい、解説してもらった問題を、整理しつつ、ノートに書いて、覚えるということをしていった。 書いて覚えることを、何回も繰り返していたら、全く分からなかった問題が、少しずつ解けるようになっていきました。 目に見える結果は、そんなに変わらなかったけれど、何もできなかったはずの問題で途中まではあっていたり、できることが増えていき、長く続けることが、出来た。 モチベーションを高く保つことが出来ました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する時は、塾の授業や自習時間でおこなった。先生たちが優しくて、塾に行くのが楽しかった。室長が一生懸命だった。部活動の後、そのまま直接部活の服装で塾に行きやすかった。帰る時に飴ちゃんもらえた。家から自転車で通えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報は最新であるため、学校レベルがタイムリーにわかる事。そして、学校の建て替え時期や学校の雰囲気、学校の先生のレベル、PTA活動等、多岐に渡り情報を持っていたので、非常に参考になるものばかりでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自宅から近い高校が志望校で、近所の友達が、その学校に通っていて、いろいろその先輩から、学校の雰囲気やクラブ活動、行事などを聞いて、話の内容から、その学校に通うことを決めたみたい。他にも細かいことを聞いたみたいで、決心した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

楽しそうだったから。この学校に行ったらいっぱいおしゃれができたり、遊べると思ったから。いっぱいの先輩とか友達がその学校に行っていたから。文化祭や運動会などの学校行事が楽しそうだったから。学園に行った人たちがかわいかった。制服が可愛かった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

個別も集団も自由に選べたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

短期集中的に、小テストを実施したり、クラスをテストの点数順に並べたりと、子供達の気持ちを掻き立てる事に徹していた事が功を奏したのかと思います。また、家で復習するためのプリントを個人毎に印刷してくれて、チューターの先生が事細かく採点してくれましたし、子供達に納得いくまで解説してくれたことが非常に役に立ちました。

通っていた塾

岡村ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことで、毎日決まった時間に勉強する習慣が身についていった。 通塾を始めることで、学習習慣が身についたり、成績が向上したり、受験対策ができたりといった変化があらわれた。 学校の授業の復習や予習、受験対策など、様々な学習サポートを受けることが出来た。

通っていた塾

個別指導のなかま塾

塾を選んだ理由

たのしそうだった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通ってるいろんな子たちと仲良くなれた。先生たちが優しくて、面白かったから、今まで先生って人嫌いだったけど、好きになった。生徒2人と先生1人の授業だったけど、自習の時とか、いろんな先生とか周りの子達が教えてくれた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

岡村ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から自分で通える

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目にじっくりと時間をかけて取り組むことができていたように思います。講師の先生がプリントを用意して下さり、時間をかけてたいさくをひてくださいました。モチベーションが上がり、意欲的に学習に取り組めるようになりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた