受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分1人では誘惑に負けてしまうタイプだったので半強制的に塾に行けば誘惑もないので集中できる環境を作れたのは良かったなと思います。 講師陣も自信を与えるような前向きな方ばかりでした。 偏差値も上がり具合がにぶる時期もありましたが講師の方々に励まされて頑張れたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去の出題範囲を重点的にくりかえし勉強することで自信をつけ、本番で慌てないようメンタルを鍛え上げた。また、自分のノートを工夫して分かりやすくまとめさせることで理解するちからを身に付けさせ、わからないところはわかるまで講師に質問した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

前期試験ではボーダーラインギリギリの高校を受けたが、大学進学のためにはギリギリ入学して高校で下位の成績を取るのと、ランクを下げた高校に進学して上位の成績を保ち続けた方が良いということに子供と話をしながら気付いた。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

近所でも高校受験に強いと伺ったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

今までは学校の先生にはなかなか質問したりすることが出来なかったようですが塾では講師に聞いて理解するまで親身に教えてもらったことで講師の方々を信頼していってる感じでした。 通塾していると自分と同じようなレベルの生徒さんを直に感じるので仲間であり刺激をもらいながら相乗効果があったように思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

メリハリのある生活を心掛け、学校活動にも参加させた 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく家では勉強しないので、塾の自習室は毎日、送っていきました。 天気にも機嫌にも左右されず、とにかく送る。 塾の先生と細かく連絡を取る 塾で毎日取り組んでると思うと、家での学習姿がみれらなくても、口うるさく言わずにすみ、リラックスの時間も過ごせていたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校に入ってからの成績維持、大学進学のためにはどの高校に行くべきなのかを、高校自体の偏差値やレベルに惑わされることなく志望校を決めることができた。ただ、志望校が決まるまでは、子どもの頑張れる範囲で最高レベルの高校に行けるぐらいの成績を取っておこうと頑張らせた。志望校を決める際に選択肢がたくさん残されているようにと常に子供には伝えていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際に経験した人達からの情報が一番信頼できる 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

大学や就職先の推薦枠のことを細かく教えていただきました。 部活の細かい情報もいただけたので選ぶ時に大変たすかりました。 学校や塾からの情報では足りない感じでした。 オープンキャンパスもとても有効でした。

通っていた塾

ＫＡＴＥＫＹＯ学院

塾を選んだ理由

近隣で通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

言われなくても勉強するようになった 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

講師の熱意がすごかった。地域でも評判がよかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りの生徒と自分を比較して、一年生から通っている子は自分よりも先の内容を理解していたため、焦りが出て、そのおかげでやる気が出た。講師のアドバイスや、試験での時間の使い方、テクニックによって少しずつだが、確実に成績を上げることができた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子どもたちの雰囲気が生々しく、みえるとこ。 表情とかイキイキしてると、学校生活の充実さが伺えて、考えイメージしやすかったみたいです。 ぶかつどうも紹介してくれると、楽しく取り組めているのか、やらされているのか、感じよかったです

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

進学、就職に強いところを教えてもらい、学校自体もそのてんに有利なところを選択して受験したこと。偏差値もちょうどよいところを選んで受験した。ほかには通学しやすい距離であることが重要であり、なるべく自転車で通える範囲内で高校を選択した。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

学校、家から近い事

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

先生に、子どもの困っているところ、つまづいてるところを、伝えてよく見てもらう様に伝えるために、まめに連絡を取りあいました。 そして、その部分の、プリントなどで対策してもらい、先生からの視点で理解度を確認してもらいながらすすめました。 時々、声をかけてもらってた。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

個別指導だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

得意な科目はさらに成績をあげることができ、苦手な科目もそこそこ成績があげられることができた。子供自身も苦手なところが少しずつわかってくるようになると自信がつく様子で勉強に対して進んで臨む様子がうかがえることができたことは通塾させて良かったと思うところがある。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した