受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から自発的に学習するクセがついていない、学習方法がよくわかっていないため、塾に通い他発的に学習することで受験に向けて準備を行った。また、得意な科目ばかりを勉強してしまうため、苦手な科目は塾で学習することで全体的な底上げをはかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

それぞれの志望高校の過去問などを何年分も徹底的にやって攻略したのが良かったと思います。なかなか古い過去問は入手しにくいですが手に入らないものはオークションなども使って20年近く前のものまでやっていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活との両立は大変だったと思うが、うまく塾と併用してやっていたと思います。家での勉強はあまりしていませんでしたが、部活引退後は塾の勉強と家庭での勉強を両立して一気に伸びたと思いました。厳しい部活での経験も生きたかなと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

第一志望の学校は偏差値的には少し冒険であったが、１年間の偏差値の伸びを考慮に入れて、チャレンジしてみてもよいとの塾からのアドバイスによって、思い切って受験することができた。このアドバイスが大変ありがたかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

高校受験には大変情報を持っていた塾だったのと、とにかく先生たちが素晴らしくありとあらゆる方法でいろんなサポートをしてくださり、精神的に落ち込んでいる時も大きな励みになりました。あの塾に行ってなければ絶対に合格はなかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

何人も実績を上げている点と，それに向けて何が必要かを先生たちが明記してくれたのは非常に大きかったと思います。また子どももそれに応えてしっかりと努力した結果かと感じています。実際に部活の先輩も同じ塾に通っていたこともあり，その先輩からの勧めや志望校も同じところであったことが本人のモチベーションにつながっていたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

行きたい学校がある程度決まっていたとしても色々な学校を見てみるのも親にとっても子供にとってもプラスになると思うので、見学する時間があるのであればどんどん見学してみたほうがいいと思います。また先輩などがいたら情報を得るのもいいと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

講師が丁寧で親切である。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強を全くやらなかった子供が予習する習慣がついた。学校の授業には興味を示さないことがあっても、塾のカリキュラムに対しては講師とのコミュニケーションもあり積極的に取り組むようになった。苦手な教科のこなし方も身について、時間効率も良くなっている。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から通える範囲で評判の良いところを選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が一番の苦手であり、効果的な勉強の仕方もわかっていないところであったが、塾に通い、結果として勉強の仕方がわかるようになり、テストの点数が上がってくることで勉強の成果で勉強が楽しくなり、自発的に勉強するようになった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

高校受験にはとても結果を出す塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

今までは自分で考えて行動するなどがとても苦手で奥手なタイプの子だったのですが、塾に行き出してやる気のある子たちを目の当たりにして考えが一変したようで、周りの子達から大きな刺激をもらって何でも積極的に行動できるようになったと思います。それが勉強にも生かされて、先生にも自らどんどん質問に行けるようになったり本当に成長できた２年間だったと思います。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

本人に合っていたこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

まずは何より勉強する習慣が身についたことかと思います。そもそも定期テスト前でないと勉強してこなかったのもあり，家でもゲームやスマホを触ることも多く，勉強に集中できる環境ではなかったと思います。そこから課題や本人の苦手なところも見えてきたため，取りかかりやすい環境を作ってくださったと思っています。

通っていた塾

個太郎塾

塾を選んだ理由

評判がよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

初めの部活と両立していた頃はいまいち成績が伸びてこないでいたので自分でも苦しんでいたと思います。成績がなかなか上がらない中でもよく我慢強く続けた結果がのちの中3になってから成績の伸び方に繋がったのかなと思っています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

教科書や学校のテストでわからなかったところを重点的に見直した。時間をかけても理解できるようにして、数をこなすよりもしっかり把握できるようにした。学校は偏差値に余裕があるところに決め、入学後の学校生活に余裕が出てやる気も出るように選んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

個別に指導してくれるのもあり，個性を活かした指導であったと思います，受験対策も早い段階からスタートしてくださった為，それに乗り遅れることなく自分でも主体的に学習してくれていたように思います。実際に自宅でも時間を測って受験本番を意識した勉強方法なども行なっていたように思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

両親ともに東京以外の出身者で、当地の情報や勘所に弱いところがあった。しかし塾の講師の指導や情報、塾講師の子どもの実体験を親身に伺うことができたため良い判断ができたと思う。子供も塾講師には全幅の信頼を置いており、親子ともどもよかったと思う。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した