受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校を休まない。部活も最後までやり遂げることを意識していました。結果的に、部活動で都大会に出場することが出来て、第2志望の私立高校の内申点の加点に繋がり、推薦で受験することが出来ました。その結果、第一志望だった都立高校への受験勉強に専念することが出来て無事に合格することが出来ました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に入ったのが他の子に比べて遅かったので、先生方からも無理だと言われてのスタートだったので、必死に追い付けるようにがんばっていました。最初はまだ勉強していないところもある感じだったので、本人がとても焦ったと思います。親は何も言わずにいましたが、勉強をしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特になし。もともと有名だったところしか受けていないので、特になにも調べることもしませんでした。なんとなく家から通える範囲ということくらいしか考えていませんでした。大学が付属なら大学受験をしなくていいからいいのかなというくらいでした。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

通える場所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

受験について深く考えたことも話し合ったこともなく、なんとなく毎日を過ごしていましたが、コロナで学校がお休みになったことをきっかけに暇潰しのように塾に入れたのですが、だらだら過ごしていたのに毎日勉強をするようになったので受験をしっかりできました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

今まで勉強する習慣がなかったのですが、受験活動を通して、毎日勉強する習慣がつきました。どんなに忙しくても、最低３０分は机に向かうようにさせました。受験の際に”高校で何を学びたいか”をしっかり考え、同時に”この高校では何が学べるか”をきちんと把握していたことで、入学した後に「やっぱり違った！」を感じなくて済んだ点も良かったところです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

公開授業を参観したときに、板書していた内容を見て、子どもが「面白そう‼︎」と言っていました。その高校に合格したいという気持ちを高められたのでよかったです。生徒が企画した校内見学ツアーもよかったです。生徒目線で学校をみることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

もともと長男が通っていたため学校の雰囲気は概ねですが分かっていました。自宅から近いうえ、通学している生徒も服装や言葉遣いなども悪くありません。いわゆる進学トップ校ではありませんが、希望する学校に入学できたことを、大変うれしく思います。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

子供は集団の授業にはあまりついていくことができず、わからないことが生じたら、そこから先に進めなくなる性格なので、家庭教師のトライのような、生徒の個性に合わせて、先生が教える内容やスピード、教える方法などを変えてくれるのが、大変ありがたかった。子別指導を選んで正解だったと思っている。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学習する習慣が身に付き、友だちの頑張っている姿も良い刺激になり、集中して学習に取り組めるようになったと思います。その他、英検・数検・漢検の級も取得できて、自信にも繋がりました。おかげさまで、３年生になってからは自主的に残って勉強したりと、本当に我が子ながら「頑張っているなぁ」と感心しています。学習以外でも子どもは先生方をとても信頼していて、いろいろなアドバイスを素直に聞いているようです。親の私たちも、学期ごとに行われる保護面談では、塾内での様子を知ることが出来て。１人１人に合った学習法を考えてくださっていることを知り、とてもありがたく思っています。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自習室で勉強を進めることができたことと、担当の先生が熱心に勉強の大変さと大切さを教えてくれたと思う。年齢も大学生で子供目線では的確なアドバイスをしてくれたと思います。 子供的には素敵なお兄さん・お姉さんだったと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅では勉強をしないが、塾の自習室に通うことで勉強をすることを癖にできた。それに合わせて図書館での勉強など自発的に勉強することができるようになったが、未だに自宅学習は苦手で喫茶店で勉強するなど自宅以外を探すようになってしまった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の授業とは別に自習室に通うことを講師に進められ、学習計画の立て方や学習方法を一緒に検討し、学習に対する向き合い方を根本的に変更した。 また同じ塾に受験生友達がいて、彼女に触発されて自習室での学習を沢山した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に行くことで、生の生徒たちを見ることができた。これで学校の雰囲気がわかった。また、先生たち（学校見学の担当先生以外）の動きや生徒たちとのかかわり方などを見ることができ、子供に学校が合うかの基準となった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校風や設備の充実度を実際に校舎を見学することで実感として得られた経験が大きい。 駅からの通学路や距離も3年間通う事を考えると大変重要なので何度も通ってみて通い続けることが出来ると実感を得た。 在校生に会って話を聞くことも出来て良かった。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

自宅から近く兄弟も通っていたこと、担当の先生と頑張れそうだったこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手で単語を覚えるのに苦労していましたが、先生を交代してもらい相性が良くなったことと、本人も頑張った結果、成績も向上しました。最初は志望校への合格は厳しいかなと思いましたが合格出来てよかったと思っています。

通っていた塾

英才個別学院

塾を選んだ理由

近くて通いやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学習計画をたてて受験日までに偏差値を上げる事を講師と共に検討して実践していった。 また受験に必要な科目を満遍なく過不足なく学習することで苦手科目を克服できた。 受験生友達を得たことで同じ目標に向かって息切れ無く続けることが出来たこと。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた