受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

1人では勉強できないため友達に連絡して一緒に勉強するようにしていた。 公民館に行って学習したり、居残りして先生とマンツーマンで勉強していた。 塾に入る前よりも勉強しようという意思はかなり強かったと思うし、自分から環境づくりに力を入れていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分でできるところはやってわからないところは先生に聞いたり調べたりした、復習することが大事だってことに気づけた、わからないところは積極的にいかないとダメ、他の人が遊んでても誘惑されない、勉強するときはスマホはいじらない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり選べるところがなかったので的を絞って徹底的に調べて見学へ行きました。質問などもして行きたいんだという意気込みをアピールをしました。個人的にも中学校の先生に話をしていただき見学させていただきました。いろいろ相談したら親身になっていただき本当にいい高校なんだろうなと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

1番は、実際に見に行ったりしないと学校の雰囲気になれないし、より勉強しようと思わないから。実際見に行くことによって、すごく勉強の意欲が上がり、よりいっそう行きたい気持ちがつよくなりました。自分の目で確かめることが大事であると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校やオープンスクールや個別にも学校見学させていただきました。 やはり雰囲気もよく先生方がとても一生懸命だったのを覚えています。他も見たのですがやはり今通っている高校が電車乗り換えなしで行けることも大きかったです、

通っていた塾

ＮＳＧ教育研究会

塾を選んだ理由

友達に誘われた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

たった一年にもかかわらず、偏差値が上がったことにはびっくりだったし、通塾を始めた当初は、慣れない環境や勉強のリズムに戸惑うこともありましたが、回数を重ねるごとに少しずつ自信がついてきました。特に、講師の方のわかりやすい説明や、疑問にすぐ答えてくれる安心感が、勉強への前向きな気持ちを育ててくれたと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

言い過ぎないようにする。無理強いさせない。好きな事をしながら飽きないように続けさせる。友達と一緒に学ぶ環境作りを考える。辛い事だと思わせないようにネガティブな発言をしない。入学してからの楽しみを想像させて前向きにさせる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

こども本人が学校について調べて友人やインターネット、学校案内関係文書などを探して、志望校を選びました。保護者の立場では、何もアドバイスしていません。本人から相談を受けた時だけ、答えていました。また、徒歩で行ける学校を選択したのは、良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家から近かったから行きやすかったし色んな人から教えてくれたからなんとな~くわかった学校がどんな感じか、でも行ってみないとわかんないから学校見学で自分の目で見てこんな感じなんだってことがしれたことが1番よかった

通っていた塾

次世代型個別塾 Teams

塾を選んだ理由

親に言われたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾にはいる前までは勉強はテストのときでしかやってなかったけど、少しずつ家でもやるようになったことが1番良かったと思う、学校じゃわかんなかった問題も塾で教えてもらってなんとなくわかったのは良かった、時間を守れるようになったこと、時間を、よく見ることにったこと

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家と塾が歩いて3分だったので、授業中心というより、自学の場所メインで利用させていただきました。家とは違う環境で冷暖房もあり、また必要な時、チャーターの方に質問できるので良かったようです。いい環境でリラックスして勉強できました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉が行ってたから。制服も気に入ってた。電車通学がしたい。豪雪で電車が止まって学校が休校になるって楽しみがある。友達も受験するから。ちょっと離れた場所に行く事で友達の範囲や地域特有の地域性の違いなど感じ、世界が広がるから。

通っていた塾

個別指導WAM（ワム）

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学校から帰宅して、一息置いてから徒歩3分で行けるため、移動のストレスもなく、環境を替え毎日のように自学スペースとして利用していました。週数回の苦手科目の授業は、自分の不得意な部分を確認し見直せる機会となったようで、予習復習の習慣もしっかり身につきました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

自宅から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

行く事は嫌がらず、友達と楽しそうに塾の勉強だけじゃなく学校の宿題も取り組みながら先生も一緒になって学校の勉強の進み具合など確認してくれる。年上年下関係なく同じもしくは更に上の問題に取り組んでいたりお互い切磋琢磨している様子が感じられた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・その他

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

小学校の時に通っていた塾から紹介させました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分でさせるということなのか、先生が不在なことが多く戸惑いました。 娘さんの送迎等です。ですがもちろん娘が１番なんだけどさらに塾の時間も不在、おかしいと思ってしまいました。子供が先生いなかったと聞くたびにまた？ってなってしまいました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた