受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家にはゲーム、マンガなど勉強の妨げになるものがたくさんあり、その誘惑に100%勝つのは難しかった為、塾と言う強制的に勉強をする環境を作り、それプラス家で勉強するスタイルにした！ 家族などにも協力してもらって勉強時間にはゲームをしないようにお願いしました！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に通っている先輩からの情報が、良かったです。ネットの情報だけだと、あまりピント来ておらず、身近に感じていませんでしたが、身近な人からの情報が、1番心に響いたようです。ち、複数の人から聞けたことにより、より具体的にモチベーションを上げることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

受験ギリギリまで、進学しないと言ったり、レベルが見合わない学校を選んだり、本人の焦りと逃げたい気持ちが濃く出ていて大変だった時に、特色化選抜で受けられる高校を紹介していただきました。ある程度の成績と面接での受験だったので本人も納得して受ける気になってくれました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分や家族の身内の意見も大事ですが、塾の先生の客観的な意見が役に立った！ データだけでは限界がある！ 自分の場合は偶然にも志望校を卒業した先生だった為、志望校の情報をより具体的に聞くことが出来たのも大きかったと思います。

通っていた塾

九大進学ゼミ

塾を選んだ理由

金額が一番大きい理由でした！親も学生の頃同じ塾に通っていたのも大きいポイントでした！

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通う前は家でタブレット学習をしてましたが、回りの誘惑が多くなかなか集中して勉強するのが難しかったです！ 塾では強制的に勉強する時間があり、またライバルも出来たのでそれが家で集中して勉強出来るようになったのが塾に通う前と通った後での大きな変化です！

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家では勉強に集中出来る環境ではなかった為、塾で強制的に勉強せざるを得ない状況にある事で勉強する事が出来た。 また、塾で知り合いのお友達がいる事で受験に向けての心づもりを持つ事が出来たのではないかと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾では基本的には学校の勉強をサポートしてくれていた。定期試験対策を中心に、受験前になると過去問を中心に取り組んでいった。過去問対策がよかったのか、少しずつ自身をつけていった。その経験がとてもよかったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

食後からテレビを消して勉強に集中しやすい環境を作る事です。自分の部屋での勉強は周りに本など勉強から離れる誘惑があるため、リビングで家族からの目がある事を意識しつつ勉強をする事は良かったと思います。今でも定期試験では実践しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

サッカーをしていたので、ある程度サッカーの強い高校を選びたかったのでサッカー関係の友達に尋ねたり、知人の紹介で夏休みに部活体験へ参加させてもらい本人が体験時に先輩方が優しかったのと練習が楽しかったで筑紫台高校へ行きたいと希望があった。 その意思を尊重し、自分の勉強の実力で入学出来そうな学校という事と通学が自転車で行ける距離であることを踏まえて筑紫台高校を選択した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値について受験校の選択肢の提示があり、本人の行きたい学科についても説明があった。また、受験対策についても説明があり、がんばるように声掛けがあった。学校の校風についても教えてくれてモチベーションアップにつながった。

通っていた塾

毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ）

塾を選んだ理由

どちらも、経験してほしかったです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家では勉強出来ていませんでしたが、塾に行くことにより塾では勉強できるようになりました。わからないところがわかり、勉強のコツがつかめたようです。勉強の面白さも、少し出てきたように思われます。以前よりは、家でも勉強する時間が増えました。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

発達障害があるため、集団よりも個別の方が落ち着くであろうと判断した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は楽しく行っていたが、塾よりも遊びたい気持ちが先行して途中からはサボるようになったり辞めたいとぼやいていた。 三年生になり、周りが受験モードに入ると少しずつ勉強をしないとまずいと思ったのか途中からは自習にも少し参加するようになった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまで学習時間が非常に少なく、非常に不安であった。本人もやる気がなく、このままでは受験に失敗すると思い、塾に行かせた。塾に入ってからは、個別の学習塾ということもあり、少しずつ勉強するようになったのが良かった。

通っていた塾

松陰塾

塾を選んだ理由

体験入塾をして本人がやる気になったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

分からない所は聞くかタブレットが使えるので調べること。自宅にも自宅専用の貸出タブレットがあるため、コツコツ進めること。社会が苦手だったので年表や起こった出来事、場所を全てリンクするようにノートにまとめたり、地図を書いて書き込んだりしました

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

どうしても、自宅では勉強することが出来ませんでしたので、強制的に勉強する環境が良かったです。環境をかえて、周りの友達がやっている姿を見て、やる気も出てきました。一人ではなく、皆やっているということが理解できたのが良かったようです。