受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自宅での自主的な勉強の量は最低限だったように思います。志望校合格のためにはそれで十分だったと思います。塾がつらくて一度受験を諦めましたが、また自分から受験すると決めて勉強できました。塾に行っていたのである程度効率のいい勉強ができるようになっていたのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分で弱いところをちゃんと復習して、やり遂げる力がついたことと、時間を決めてしっかりと勉強するクセがついたこと。これだけでもこれからの人生でなにかを成し遂げなければならないときに、この経験がとても役に立つ気がする。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校説明会で生徒の自主性を重んじる自由な校風に惹かれ志望校を決定。 受験勉強開始時は志望校の偏差値に遠く及ばなかったが、基礎からできるところから少しずつ確実に進めていった。できることが少しずつ増えると自信につながり、自主的に勉強をするようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自宅から近い通いやすい場所で考えていたのは最初1校でした。何度か説明会にも通っていて子供もその気だったと思いますが、文化祭を見に行って、ちょっと気が引けてしまったようです。元気で楽しい、という良い雰囲気でしたが子供はもっと大人しい校風を望んでいたようです。塾に教えてもらった別の学校のオープンキャンパスなどに参加して、そちらの方がいいとのことだったのでそちらを志望校とすることにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会で校長先生から説明を受けた生徒の自由を重んじる自由な校風に心ひかれた。 学校見学では充実した設備を目の当たりにし、生徒と先生のフレンドリーな事業風景をみて、のびのびと充実した学校生活を送ることができると思い、志望校に決めた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

合格実績が高く、電車で2駅なので通塾もしやすい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

初めはどの科目も偏差値が低かった。すぐに追いつこうといろいろなことに精一杯努力するのではなく、焦らず一つ一つわかるところを増やす、自信がある項目を積み上げていく方法で勉強に取り組んだ。わかる、できる、自信がある項目が増えていくたびに勉強に自信がつき、楽しくなっていった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

初めは、小学生ではなかなか自分自身の状況が把握できていないことがたたあるため、親が進捗状況の確認を随時おこなっていた。途中からは、どのように戦略を立てて勉強をしていくか本人に考えさせた上で親としてアドバイスをあたえ親子で共有した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校からはポジティブな情報提供がほとんどであるが、信頼のおける塾の先生からの情報は客観性により富んでいて納得感もあった。学校やネットなどの情報源では得られない過去の生徒さん達の経験を伺えた点も大きい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先程も書いたが、子供がそのが学校に行きたいと思うことで受験に真剣に取り組めるようになりやすいから。親がある程度のレールを引くのも大事だが、受験をするのは子供であり、やらされてる感があるとギリギリの勝負時にやりきれないため。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

実績と校風

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強しなければならない環境に身をおくことである程度の時間を勉強に費やすようになった。また周りに友人がいることである程度楽しみながら学習をしているようだった。当初は全く勉強をしていない状態であったということもあるが、通塾後は偏差値が上がり続けた

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

近くだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初はなかなか塾というものに、慣れてくれなかったが、だんだんと成績が上がってきて、楽しくなってきたのか？はたまた小学校てだんだんと上位になるので、クラスで楽しくなってきたのか？よく分からないが、やる気をもって毎回通うようになって来たのがかなりの成長になっている。

通っていた塾

創学アカデミー

塾を選んだ理由

少数だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

同じような志望校の子供たちと友達になれたことが一番の喜びだったようにおもう。勉強での張り合いが出てくると同時に、上には上がいることもわかり、どうすればその子たちに近づけるかを考えるようになったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値を気にしすぎる環境の塾は選ばず、比較的マイペースで手厚い指導を受けながら実力をつけていける塾を選択した。6年生前半までは偏差値が伸び続けたものの、膨大な学習量をこなすだけで身に着けることができなくなり、その後の偏差値は停滞・下降してしまったが、本人の望む学校に合格するために無理しすぎない学習環境を提供した

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から通える1番近い集団塾だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

ノートの取り方が上手になったと思います。学年ごとで問題集やノートを変えていて中学入学後のことも考えてのことと聞いたこともあるのでそれがいまにやくだっているとおもいます。自分で電車に乗って通ったりする、自立心も育てられたように思います。最低限のとこでもやらなければいけない、というがんばる心が育ったと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

近くのいろんな私立中学校について、レベルや学風、またクラブ活動の状況や、先生の質や雰囲気などなど、いろいろ教えてくれた。それを元に、子供と話し合いながら、受験するところを選ぶことができた。専門書やインターネットでは収集てきなきような、生の声の情報を得ることができた。