受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活動は高三の夏まで頑張ってやっていました。また並行して塾へ行き部活動の後に塾の自修室で勉強することを続けていました。部活動があったから勉強も充実していたと思います。後は親が過度に口出しをする事はしなかった。もともと本人が真面目な性格だったため本人の自主性に任せたことが良かったと思います。口を出すとあまのじゃく的になることもありますからね。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活と勉強のメリハリがあった。周りが優秀だったので引っ張り引っ張られがうまく回っていた。家でやらずに学校で自習していた。塾はあまり役に立っていなかったかもしれないが受験情報を得られたことは良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特に役に立った事はありません。なぜならば本人がやりたいことを目指したいことが明確だったからです。そのためにどう頑張るかと言うことで塾に行ってやっていました。本人は大阪大学の医学部に入ると中学の時から目標を持っていましたので周りに左右されるような事はありませんでした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

国際教養大学ほ対策方法は、過去問をひたすら解いてネイティブの先生や塾の先生に添削してもらいました。3年から5年分はやったと思います。また、共通テスト対策にも力を入れました。特に苦手な国語と数学は塾で補いつつ勉強を進めました。その他は学校の授業と自習でカバーしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

推薦入試での受験を考えていたので、学校の勉強はもちろん、定期テストもしっかり点数をとり、英検で上の級を取得したり、高校生活においても、積極的にボランティアに参加したり課外活動にも、力をいれたりしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

なるべく勉強に集中しやすいように夕食の内容や食事時間のコントロールやゲームの時間を息抜きにとりこんで、飽きないようにだらけないよいにしむけるように努力しました。睡眠時間をしっかり取るようにさそました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

他の志望大学もはじめはあったものの、学校説明会などに参加すると、思ってたものと違うと気づくことがあります。実際自分の目で見ないとわからないなと感じます。特に大学の細かいカリキュラムだったり、留学の有無などはパンフレットと違うことがあるので慎重に見るべきだと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校の選択は、子供が、自分がどの大学に行って、何がしたいかを考えて、そのためには、どの大学に行くのがよいか、自分で考えて決めたことです。インターネットなどで、学校の情報を集め、行きたい大学を決めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

近くに住む甥っ子や姪っ子が在学生だったので、色々な学校状況や受験経験を聴きながら、家族会議ににて決めるようにしました。キャンパスを見学しに行ったこどや通学しやすいかどうかも決めての一つになりました。まわりの環境も大切に考えましたが、最終てきには本人の意思にゆだねました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

授業の形態や講習が合っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導なので子供の苦手なところを、重点的に教えてもらい、苦手なところの克服ができた。 本番を想定した問題や、過去問を、何度もやり、志望校の傾向と対策をしっかりしたお陰で自信を持って試験に望めた。 時間をはかって、時間内に問題を解く練習も、役に立った。

通っていた塾

駿台個別教育センター

塾を選んだ理由

まわりの評価が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

比較的、短い期間で既存の苦手だった教科の成績がよくなって驚きました。勉強にたいしていままでよりも集中して取り組むようになり、本人も楽しそうに塾にかようようになり、性格も明るく活発になっていったように感じましたし、それが嬉しいことと感じていました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

かみさんが決めたので私はよくわかっていません

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特に通塾により偏差値が上がった下がったなど大きな変化はありません。ただ家でやるよりも塾の自修室でやるまた塾の講師たちの意見を聞くと言う事は多少刺激にはなったかと思います。また塾の自修室であると言うことがやらざるを得ない環境と言うのは作れたのかと思います。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾はして週2回ほど行ってはいたがそれが大きく成績アップになったことはないと思っている。塾の周りの生徒もうちの子に比べるとレベルは高くなかったし授業という意味では大きな変化、影響は与えられていないと思っている

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本当は京大に入れる実力はあった。お親の意見はあまり通らずどちらかというと苦手な教科を避ける方向で決めていたことが残念。とはいえども国公立でまぁまぁのところに入ったので不満はないです。文句を言ったら贅沢です。

通っていた塾

KEC近畿予備校

塾を選んだ理由

親が選んだから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特に勉強の伸びはあまり感じませんでしたが、精神的なサポートは大きかったと思います。偏差値的には最後まであまり伸びませんでした。しかし、最終的には合格することができたため、塾も意味はあったと考えています。周りの雰囲気などを感じれたのは良かったと思います。