受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人に聞いた話では、かなり実践的な授業で、しかも先生の教え方が非常にうまく、短期間で実力を東大合格まで伸ばせたとのことです。まわりに勉強熱心な子どもたちがいたこともとても刺激になった様子です。実は、場所も自宅からすぐそば。自習室も夜遅くまで使えるなど非常にメリットが大きかったのも、よかった決め手です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の実力に見合った目標大学を探すにあたり、河合塾の資料並びに情報はとても役に立った。。一方、目標とする大学が自分に向いているかどうかを材料としては、学校見学やオープンキャンパスを利用して自分で判断するしかないと思うから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

大学に行かないと言い出した子供に好きな学部のオープンキャンパスに一緒に参加して楽しい雰囲気を見せて、ここに行きたいと思わせ、受験を決めました。 塾も団体授業ではなく個別に指導してもらえて、自分のペースで自習室を使える、学校帰りに通える塾に決めました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾が開いてる時間は自習室で毎日通い勉強、開いてない時は学校の自習室に行き、両方開いてない時はスタバやマックなど外の勉強出来る所に行き、常に勉強モードにしていた。通学時間、電車でも必ず勉強してた。 学習では間違えた所は付箋やマーカーでしるしを付け、次解く時に気を付けていた。１度目、２度目など。間違えが多いのは何故かなどを書き込みしたりしていた 集中力が途切れたら、休憩するのではなく科目を変えたり、動画で勉強したりもしていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分が通う学校の通学距離や雰囲気を自身で感じることができるから。 過去の問題の傾向と対策、受験に対する勉強法等を教えてもらえる。実際に通っている学生の様子や態度も肌で感じ、その学校の校風がよくわかる。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

自宅に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

先ほども書いたように、周りに非常に優秀な子どもたちがいたので、刺激が強かったようです。もともと、勉強熱心でモチベーションも高い子どもでしたが、それがさらに高まったのは、はたから見ていてもよくわかりました。勉強以外でも、講師の先生がいろんな意味での刺激になったようです。今回、就職がうまくいったのも、その時のアドバイスが聞いていると本人は言っていました。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

自習室が使い放題で授業のない日でも勉強しに行けるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から自習室で勉強するようになった。塾での友達ができてしんどい時は外出したり息抜きをして、自分のペースで学習に取り組めるようになった。 周囲に影響されて苦手な教科も進んで自習するようになった、自習室が静かな環境だったのでや集中できたと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

試験慣れをしていなかったので、大学入試対策の講座を中心に受講し、 授業前の予習で授業で扱う問題を、制限時間を決めて解いて授業に臨んだ。 ただそれでは演習不足であったので、志望大学の過去問題を約3年分 解いて、志望大学の出題傾向をおさえるだけでなく、入試本番で どう対処するかを訓練していった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の実力に見合った目標大学を探すにあたり、河合塾の資料並びに情報はとても役に立った。。一方、目標とする大学が自分に向いているかどうかを材料としては、学校見学やオープンキャンパスを利用して自分で判断するしかないと思うから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ますは大学で何を勉強したいかを娘に考えてもらい、気になる学科、やってみたい 学科を把握させ、その内容を詳しく知ることのできる大学のオープンキャンパスを 申込み、それに参加していったところ、志望大学を決めるきっかけにつながった。 百聞は一見にしかずと言うことわざがあるが、まさにその通りの内容であり、 実際にオープンキャンパスに参加して、目指したいことを確定できた。

通っていた塾

Ishin個別指導

塾を選んだ理由

塾長が娘に寄り添ってくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

試験慣れをしていなかったので、大学入試対策の講座を中心に受講し、 授業前の予習で授業で扱う問題を、制限時間を決めて解いて授業に臨んだ。 ただそれでは演習不足であったので、志望大学の過去問題を約3年分 解いて、志望大学の出題傾向をおさえるだけでなく、入試本番で どう対処するかを訓練していった。これにより、予習・復習の習慣が身についた。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

超有名校であり、当然ながら情報はいろいろなところから入ってくる。実際、入学してからの本人の満足度はそうとうなもので、私自身は京大にいってもらいたかったが、いまでは東大に入ってくれてよかったと思っています。たとえば、大学からいままで3回ほど海外に派遣させてもらっています。このようなことは東大だからこそでしょう。就職も本人の希望するところに決まっています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

得意科目などを考慮して、頑張れば行ける所を常に教えてくれていた。 自宅からの通いやすさや時間なども考えてくれたり、どんなキャンパスがあるか、サークルや部活が入りたいものが有るかなど勉強以外の事も考えてくれた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

通っていた高校に近く、通塾に便利だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

河合塾のカリキュラムに沿って勉強することにより、自然と机に向かう時間が増えて自ら勉強するようになりました。勉強に関する質問事項も自分で考えて講師に質問し、解決していったようです。また、通塾することにより他の受験生の様子も観察することができ、より刺激を受けていたようです。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

好きな時間に行けるので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りの環境に流されやすい性格で気が強いのが良かったのか、周りが勉強モードだったので流された。 頑張ってまわりの人以上に勉強すると決め、自習室を朝一番に入り最後まで行き続けた。 成績が上がると嬉しくて、色々と意欲が湧いてきて良かった 担任や担任助手の先生とも仲良くなり、塾に行くのが楽しみになっていた。解らない所なども聞きやすく的確なアドバイスをくれるので、学校よりめ塾の方が楽しんでいけた

家庭での取り組み

・その他