受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

常に苦手な英単語を覚えるようにしていた。繰り返し繰り返しやったこと。友達とどこまで覚えたか競争しながらやっていた。 過去問を何度も解いて、問題傾向を知ること。 分からない問題はそのままにせず、先生に聞くこと。 塾がなくても、自習室で勉強するようにしていた。 文化祭や体育祭を率先して楽しんだこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室に行って勉強した気になっている子が多い中、きちんと自分で学習計画を立てて実践できたことが大きいと思います。自分の得意不得意を分析して、必要な時期に、必要な勉強を出来たことが大きいとおもいます。模試の結果や過去問などで見てみると良いも思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

高校2年の頃くらいから子供本人が何を学びたいか、進みたい道とやりたくないことが何かをしっかり考え、やりたいことを絞り込んでいく。学びたいことが決まれば、まずはオープンキャンパスへ行き大学の雰囲気を知ること。通学できるかどうかをよく考えて子供本人が決めた。

通っていた塾

がんばる学園

塾を選んだ理由

中学の頃に通っていた塾だから、先生のことも知っているのて安心だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

なかなかやる気が出なかったけれど、塾に行こうと子供が決め、高校受験でお世話になった塾長に子供が相談しに行った。そこからやる気や勉強方法などを聞き、勉強をするようになった。家でも常に机に向かっていたように思う。 入浴中にも単語を暗記していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業で聞くだけではなく、それを自宅や自習室で復習を繰り返して理解を含めていきました。それを繰り返し行うことによって、本当に自分の知識となっていったので、成績の向上につながっていったのではないかと考えておりますかね。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特に誰かのアドバイスを参考にしたりしたことはないようだが、自分の興味のあることを勉強しているうちにたどり着いただけではないのではないかと思います。偏差値というのは、もちろん受験するうえでも目安の判断材料になるかと思いますが、あまり気にする必要はないと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

インターネットを検索していきながら、とにかく口コミを7重視して検索していくようにしていました。そのときの熟成の生の声を参考にしながら、だらだらしないで学習できるところをさがしていたら、ここに行き当たったというところですかね

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

集団授業で十分だっかたですかね

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

周りにも受験生がいるのだということを強くいしきしながら勉強していくことができましたので、焦りもありましたけれども、闘争心を持って勉強に取り組んでいくことが出来たことが、逆に自分にとってはよかったのではないかと思いますかね。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

情報量が豊富と思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分一人で家庭での学習時間をもうけることに比べれば、強制的にでも学習時間を伸ばすことができたこと。受験と言う意識付けはできたので、自分ができるレベルを見極めて、ストレス過多になら無いようにつづけていこくとができたこと。

通っていた塾

研伸館高校生課程

塾を選んだ理由

マイペースに学習できる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することで、しっかりと学習習慣が身につくことは、非常に大きなメリットでもあり、魅力的なところでもあると思います。周りが塾に通っているからどうこうではなく、しっかりと自分の意思で通うとおのずと結果はあとからついてくると思います。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

中学から通っていた塾だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

共通テストに変わって2年目の受験なので、傾向がつかみにくい中、先生方のここらへんはあまり変わらず、ここらへんは変わって行くだろうというところをしっかり教えてもらい、いつくらいまでにはここは終わらしてなど、計画のたてかたなども細かく指導してもらったので良かったです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特にコレということに取り組んだことは、ないが、日々コツコツと学習を重ねた結果が結果として出たと思う。しっかりとご飯を食べて、寝て、遊んで、勉強すれば結果はきっとあとからついてくると思います。オンオフをしっかりとキリカエテ取り組むことができれば大丈夫ではないでしょうか？あまり長く書いても参考にはならないと思います。自分がやるかやらないかだけの問題であると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

元々学校の進学相談が充実していて、とくに塾からの情報に踊らされることもなく、自らの力で情報収集ができていた。それに、先生方が個別に親身に相談してくれたので、志望校の選択にも最終的には迷い無く臨めたこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見たり聞いたりすると、将来勉強したい学部などが分かりやすいし、同じ学部でも学校によって全然違うので、いりいろ見に行って、自分に合ったところを探すのがいいと思います。国立と私立、共学と女子校など本当に雰囲気も生徒のカラーも違うので、せっかく入れても合わなければ続けられない子もいるのでよく感じ取ってほしいです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

クラブ活動とそれに付随する活動を楽しめた。受験勉強をしながらもクラブ活動も続けることで、本当に仲の良い友達を作れたこと。受験佐終了後も卒業旅行を楽しめたこと。大学通学し始めてからも、友人との連絡を頻繁にして情報交換をしていること。