受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の勉強、家での勉強はリビングの食卓テーブルでやっていて、とくに静かにした雰囲気はない。また、通学時間等の隙間時間て勉強も行っていた。また通っていた塾会場が、通学していた学校グラウンド横だったので、さらに通塾している生徒たちはほぼ同じ高校だったので、ライバル心も現れて、直ぐに勉強に取りかかれる環境があった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

好きなことを好きなように勉強して良いように環境を整えた。趣味活動が大事なので、趣味が続けられるようにスケジュール管理をしていた。本人の将来の希望があるので、偏差値にこだわらず好きな学校を選ぶようにアドバイスしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校生活は、その時期にしかできない事なので 部活動や、学校行事は、一生懸命に取り組んで いたと思います。特に部活動は日曜日にもやっ ていたので、自分の時間はあまりありません でしたが、友達と一生懸命に頑張って取り組んで いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験に向けて、苦手な教科や得意な教科を比較して、特に強化すべき教科を検討した。得意な強化は自分で進めることが出きたが、苦手な教科は、塾や学校の補助が必要だと考えたため、苦手な教科のみ塾に通って学力を伸ばすことにした。結果、不必要に塾に通うことなく、自分等が望む結果を得ることが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

幼い頃から色々な大学へ行く機会があったので、高校に入ってから志望校を選んだのではなく、やりたいことができる学部で探して、たまたま近くにあった。本人の希望している学科が国内に少なく（やりたい研究のできる場所）、自分で調べて自分で決めてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行きたい大学へ行くと、通っている先輩と 触れ合えてお話もできたり、そこの先生と話す事も できて、視野が広がりました。そして、雰囲気も 感じ取ることが良かった。大学近くの環境も見られた 高校生の頃から先のことが少し大学のことが見えたので 良かった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

当初は高い目標を目指して頑張っていたが、大学浪人は避けたいと言う思いから、志望校を変更した。その際、変更の自由度が可能になるように、教科数は減らさないように、満遍なく勉強するようにしていた。結果的に志望校を下げることになったが、それまでにやっていたことは無駄にはなっていない。 大学の選びについても、コロナ禍であったため、インターネットでの情報がほとんどであったが、志望校を決めるにあたって役に立った。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

指定校推薦だったので、子供のやりたい事と当時の学力を比較して志望校を決めました。行きたい大学の応募がなく、第二志望校となりましたが、学校からの受験体験談や受験に対する対策マニュアルがあり、それを元に選べた事が大きかった。過去データが豊富に蓄積されていて、さすが北海道No.1の高校だと感じました。

通っていた塾

北大学力増進会

塾を選んだ理由

仲の良い友達か通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手で、自分で家で勉強する時はわからない ところが出てくると、それからやる気がなくなって しますけど、塾ではプリント的間違えたりすると、 ちゃんとわかるように先生が教えてくれたので、だいぶ 助かっていたと思います。少しずつ苦手意識は軽減された かと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

昔からやりたい事が決まっていたので必然的にこの学校、この学部と言う感じだった。行きたい学校が決まってからその学校のパンフレットを取り寄せたりした。 インターネットでその学校のホームページを見たり塾に通っていた先輩達の話を聞いたりした

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

アクセスの良さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは無計画に、とりあえず目の前のやらなくてはいけない勉強をやっていたがそれではこなせないので講師の方達と色んな話し合いをして受験までの計画とカリキュラムをみなおした 自分に余裕がある時は新しい勉強をしたしちか

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

通学していた高校のグラウンド横に教室があり、カリキュラムか充実していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾したことで回りがのほとんどが同じ学校の生徒で自然とライバル心がつき、胯オンライン授業で道外の有名講師の講義も受けられてモチベーションも保てたと思いました。部活動との両立は大変だったと思いますが、隙間時間をうまく利用して勉強していました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

子供が望んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾では苦手科目に重点をおいて学習の出来た。塾を決めるにあたって、何箇所かの塾を巡ったが、他の塾は不必要に思う教科の受講をたくさん薦めてきた。最終的に通った塾は、子供の模試の結果と志望校から、必要な科目の受講を薦めてくれたので無駄なく受験勉強を進めることが出来た。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とりあえず自分で過去問を用意しやりまくった。講師の方が作った色々な学校の過去問集を解いたりしてわからない事は随時聞いて苦手を潰して行った 今まではとりあえず学習をするだけだったので緻密な計画を立ててやっていたと思う

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

偏差値は全く変わらず、本人が英語が楽しくないという気持ちの変化もなかった。結局、自分でドラマを見たりニュースを見たり（英語で）しながらリスニング力を上げ、1人で勉強していた方が本人のやる気も偏差値も上がっていたので、途中でやめた。