受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

タイマーを使って時間を測り、休憩する時と学習する時のメリハリをつけることで、しっかりと集中できるような状況を作った。また、志望する大学の過去問を重点的に行うことで、傾向を把握して対策を行うことができるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

毎日を充実させるために無駄を一切省くように行動した。具体的にはスマホ時間の制限や睡眠時間の調整など一日24時間をフルに活用した。時間に関するコントロールを徹底した。そして1日の終わりには今日を振り返って反省を行なった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望する大学に関する情報、主に受験方法や対策方法など、前例を元にして詳しく教えていただけたことで、合格するためにはどのように学習を進めるのが良いかを明確に理解することができたので、役に立ったと感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

進学校であったため学校に情報がいろいろ集まっていた。そのため自分で調べる負担が軽減され勉強に時間をかけることになり学力向上に繋がった。また、学校の先生が親身になり相談に乗ってくださり、自分自身のもやもやを解決するきっかけにもなった。

通っていた塾

夕陽丘予備校

塾を選んだ理由

性格に合っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

高校時代では、復習する頻度は少しであり、予習することに関しては全く行うことがなかったが、通塾したことで、予習することと復習することの両方の習慣をつけることができ、学習における理解のスピードや定着力が上がったと感じた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校2年生の時に友達に誘われてオープンキャンパスに行き、どういうことを学んでいるか、どういうところなのかをしっかり見学して、志望校の魅力を見つけて、ここの大学に受かったら何をするかをしっかり考えることが出来ました。

通っていた塾

個別指導Axis（アクシス）

塾を選んだ理由

先生の教え方が分かりやすかったのと、丁寧に教えてくれたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分の通っていた塾は個別指導AXISで、塾長から1日1日の勉強時間や何を勉強するかをメモできるノートを貰っていたので毎日そのノートを使いながら自己分析をし、勉強をすることが出来ました。また、授業始める前に単語の小テストなどをしてもらい、しっかりそのテスト勉強を取り入れることで、自分に厳しくしながら、嫌でも頑張ることが出来ました。

通っていた塾

個別指導WAM（ワム）

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

興味あることには、元々、素晴らしい集中力があったが、嫌なこと、苦手なことでも回避できないし、繰り返し学習することで解ける喜びを身につけたように思う。自分の意見を言うことをしなかったので個別指導の塾にしたが、他人に意見を言えるようになった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を通して、自主的に学ぶ姿勢が身についた。最初は与えられた課題をこなすだけだったが、次第に自分の弱点を分析し、質問や復習を積極的に行うようになった。その結果、勉強に対する自信と計画性が大きく向上した。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家庭では口出ししないよう努めた。長く通っている塾なので塾長や講師の先生との信頼関係もあり子どもの性格を理解していただいた上で様々な相談にのっていただいた。親としては経済的に支えたり環境を整えるくらいしか出来ないので、それ以外は塾にお任せした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を10年分、パソコンに入れてもらってそれを解いた。解説を見て、やり直して、何回か繰り返した。そして、自分の苦手な分野をAIに割り出してもらい、似たようなレベルで似たような問題の他校の過去問を解いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家で勉強が全く集中出来なかったので、朝早くに高校に行って、教室で課題や自習勉強したり、授業終わりに家の近くの自習できる施設で勉強することが出来たので、勉強時間は十分確保できました。また、受験1ヶ月前になってから、赤本を買い、しっかり過去問を解いて、どういう問題が出る傾向があるか、しっかり分析して受験に挑むことが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生とレベル的にどこを狙えるのかを相談しながら決めたから。共通テスト利用やったらどこがいいとか、一般を受験するならどこがいいというようなアドバイスを参考にした。また、大学生のチューターさんの受験時の話も参考にしながら決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子どもは、他人の意見に左右されない頑固なところがあり、やってみようかなと思えたり、少しは興味を持つように上手く誘導出来なかった事が悔やまれる。最終的に無難な受験しかしなかったことが残念。ただ、大学では成績も良かったし、余裕を持って通学していたし就職を考えて別講義も受講したり就職に役立ったと思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

学校が遠かったので、ちょうどいい距離のところにあったから。時間割や予定を自分で決めるので、必然的に勉強する時間が作られるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生に苦手なことについて相談すると、その苦手の克服に繋がる授業を教えてくれた。どこがオススメなのか、どこが自分に取っていいのかを教えてもらい、その授業を受けることによって苦手を克服した。そして、苦手な分野の似た問題や似たレベルの他校の問題を解いた。